Caderno

acesso à educação, deve oferecer _______________ necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o __________ ____________ à educação a todas as crianças em idade escolar. Para tanto, são desenvolvidas ações específicas, como as que dizem respeito ao transporte do escolar. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do governo federal) com a educação será efetivado mediante a garantia de _____________ ao educando no ensino fundamental, através de ____________ _______________ de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, de acordo com o art. 208 da Constituição. Em contrapartida, os estados – incluindo o Distrito Federal – têm o dever de assumir o transporte escolar da rede estadual (e distrital), e os municípios devem assumir o transporte escolar da rede municipal. Cabe, então, aos gestores públicos dos estados, do Distrito Federal e dos municípios a _____________ de tornar real o __________ dos cidadãos de acesso à escola, por meio de uma _________ ___________ voltada para o ______________ ____________. 1b. Tendo como base a resposta da questão anterior, assinale com um X as razões pelas quais o governo federal contribui para garan¬tir que os estados e municípios ofereçam transporte escolar para os alunos da zona rural: a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( f. ( g. ( ) Não há linha de ônibus. ) As crianças são pobres e as famílias não têm como pagar a…

REFLEXÃO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS ACÕES DO FNDE COM ÊNFASE NO MUNICÍPIO DE C. DO COITÉ Conceição do Coité – BA Novembro/2012 Elizeu Silva Pastor Marcone Carneiro Lopes REFLEXÃO SOBRE O, PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS ACÕES DO FNDE COM ÊNFASE NO MUNICÍPIO DE C. DO COITÉ. Trabalho apresentado ao Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE…

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir _____________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA – FNDE CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DE TRANSPORTE ESCOLAR – PTE TUTOR – RENATO DE SÁ PONTES CURSISTAS KÁTIA REGINA GOUVEIA XAVIER MARIA DA GLORIA SILVA LEITE PETRÔNIO FERNANDES BELTRÃO CABEDELO/2013 Introdução O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicas oferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE.…

suplementares – responsabilidade - direito – política – pública – transporte – escolar. d, f, h, i conhecer – pesquisas – ajustes – aprimoramentos- especificações- conformidade – fiscalização – denúncia – segurança. ATIVIDADE 2 caminho da escola pnte pnate ATIVIDADE 3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que isso significa? Na verdade, a responsabilidade de oferecer transporte escolar para os…

ITABORAÍ CINIRA ITABORAI OUTUBRO DE 2014 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA SIMONE COELHO PEREIRA DOS SANTOS A EXECUÇÃO DO PNATE NO MUNICÍPIO DE ITABORAÍ Trabalho final de conclusão do Curso Competência Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. CINIRA ITABORAI OUTUBRO DE 2014 RESUMO O Programa Nacional de transporte Escolar (PNATE), financiado pelo FNDE, , foi criado com o objetivo de assegurar o acesso…

MÓDULO – PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR( PTE) CURSISTAS: ANA MARTA DOS SANTOS CASSIMIRO; ANDREIA MARIA DA SILVA SANTOS TUTOR: JOSÉ RUBENS SILVA LIMA ASPECTO PROBLEMÁTICO DO TRANSPORTE ESCOLAR NOS MUNICÍPIO DE MATRIZ DE CAMARAGIBE E SÃO LUIZ DO QUITUNDE Matriz De Camaragibe, 04 De Agosto De 2014 RESUMO O presente trabalho consiste em analisar a Política do Transporte Escolar no Brasil através das ações do FNDE destinados para os…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adélia Ana de Souza Aldriana Folle de Souza Dias Paulo Cezar de Souza Dias A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR PNAE NO MUNICÍPIO DE RENASCENÇA Elizabete Aparecida Nicaloski Ferreira Paz Renascença-PR 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adélia Ana de Souza Aldriana Folle de Souza Dias Paulo Cezar de Souza Dias A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR PNAE NO MUNICÍPIO DE…

2014 SOBRE O TRANSPORTE ESCOLAR RURAL BARRA DO BUGRES 2014 RESUMO O presente trabalho visa realizar um estudo de caso em de Barra do Bugres/MT sobre o Transporte Escolar Rural de modo que se possa analisar de que forma é realizada sua gestão, bem como caracterizar a estrutura física quanto a adequação das condições das rotas e realizar questionários direcionado ao gestor público do setor de transporte escolar do município. O estudo será desenvolvido através de pesquisas e…

ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTA: Maria Lúcia Pimentel de oliveira Aparecida Silva Matos Tutora: Angela Maria da Silva MUNDO NOVO – MS 2014 1 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Tutora: Ângela Maria da Silva MUNDO NOVO – MS 2014 2 …