Trabalho Final Pnaic

Kleyton de Sousa Brazil Nina Rodrigues 2014 JOSELINE DE OLIVEIRA MARTINS A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: análise da prática dos professores do município de Nina Rodrigues – MA a partir dos resultados da Provinha Brasil no ano de 2013 Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia na modalidade a distância da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, como requisito para obtenção do título de Pedagogo. Data de aprovação em: ______/______/______ BANCA…

....................................... 5.2 Diário de observação 2............................................................................. 6. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO................................................... 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................. 9. ANEXOS...................................................................

1º ano do ensino fundamental I, tempo integral, tendo como professor (a) regente Luciane Pires Borgens. A escola atende crianças cujas famílias têm os mais variados níveis socioeconômicos, uma. vez que são famílias sustentadas com trabalho informal, outras com trabalho formal de carteira assinada e outras com benefícios do governo federal. clientela atendida abriga as mais diversas crenças que vão desde as famílias evangélicas até as que se consideram sem religião.

idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e estudar para que, com esta medida, melhorem as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica. Assim sendo, este trabalho trata dos antecedentes da educação obrigatória no nosso país, das Constituições Brasileiras e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Em um segundo momento, destina-se à trajetória da implantação do Ensino Fundamental de Nove…

.....06 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ...........................12 2.2. PROPOSTA POLITICO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ........................13 2.3. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS .................................16 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................18 REFERÊNCIAIS...........................................................................................19 ANEXOS ...........................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Suzano 2014 MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

plano. Apresenta de que modo esta dimensão vem sendo gerida e organizada no município de Belo Campo e pontua as mudanças ocasionadas a partir da implementação do PAR. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental. Espera-se que este trabalho possa trazer elementos para a reflexão sobre a efetividade das políticas públicas hoje existentes no campo da educação e das práticas pedagógicas das redes de ensino do país tomando como ponto de partida o Plano de Ações…

Superior, profissionais técnicos e liberais, analfabetos e semi analfabetos. A comunidade é participativa nos eventos da escola, porém nas reuniões pedagógicas a participação mais efetiva é dos responsáveis dos alunos dos anos iniciais do que dos finais. A Escola Estadual João de Deus Gomes funciona em dois turnos (manhã e tarde) sendo que o 1 turno atende alunos dos 6 ao nono anos e o 2 turno alunos do 1 aos 6 ano do Ensino Fundamental. A demanda escolar é regular, e a maior procura de vagas é

FORTALEZA – CEARÁ - 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 CAPÍTULO 1 - Comportamento Organizacional 4 2 CAPÍTULO 2 – A Inovação e sua Interferência nas Organizações 5 3 CAPÍTULO 3 - Trabalho em Equipe Dentro das Organizações 8 4 CAPÍTULO 4 - Percepção e Comunicação na Arte de Administrar 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 ANEXO 12 INTRODUÇÃO Toda organização tem por base os setores e as pessoas que a…

MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Professora Ms. Andréia Aparecida de Oliveira Cambraia CONFRESA-MT 2015 MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de Maria Aparecida da…