Peas Juventude

Peas Juventude A - Histórico O Peas Juventude – Programa Educacional de Atenção ao Jovem é decorrente do Projeto de Educação Afetivo-Sexual “um novo olhar” - PEAS, implantado em 1994 a partir de um concurso promovido pela Fundação Odebrecht (1992), entre as escolas da rede pública e privada, sendo vencedor o roteiro de vídeo Segredos de Adolescentes, produzido por um aluno de 17 anos de uma escola particular de Minas Gerais. A proposta era desenvolver um projeto pedagógico que contemplasse uma das muitas temáticas do mundo adolescente. O tema do roteiro retratava a ansiedade e curiosidade a respeito da afetividade e sexualidade na adolescência. A partir daí, estabeleceu-se uma parceria entre a Fundação Odebrecht, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais – SEEMG - e o Sistema Salesiano de Vídeo, para a produção e distribuição do vídeo para as escolas. Nesse contexto então, com o formato de projeto piloto, nasce o Peas nas escolas estaduais de Belo Horizonte, sendo desenvolvido inicialmente em 62 escolas estaduais da capital, localizadas em área de vulnerabilidade social, uma vez que o resultado esperado era minimizar a vulnerabilidade dos jovens adolescentes frente à gravidez na adolescência, uso indevido de drogas e diminuição dos índices de contaminação das doenças sexualmente transmissíveis e em especial o HIV/AIDS. O envolvimento e a participação dos estudantes no desenvolvimento do Programa foram fundamentais, desde o princípio, inclusive a…

presente relatório corresponde ao Estagio III, voltado às atividades de observação e de coparticipação no Programa Escola Aberta desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Jesus Cristo Rei”, situada na Av. Padre Leandro Dell’Homo, s/nº no Bairro São Francisco, no Município de Cariacica, totalizando 50 horas de estagio. Através deste relatório, será apresentado o que é o programa escola aberta, seus objetivos, sua contribuição para a educação, também será…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola Plano de Curso – Tutoria Município: RIO BRANCO - ACRE Tutor (a): MIRLIANY DA COSTA NUNES DE OLIVEIRA MÔNICA ROCHA DA SILVA Multiplicadora: FÁTIMA MOTA DE FARIAS Curso: Competências Básicas Turma: 57067 Período de Realização: Carga horária: Atividade final Etapa 1 – Divulgação dos cursos O que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Como avaliar? Início…

XXIII) CONCEITO FINAL: ________________________ ATA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Aos ___ (______________________) dias do mês de setembro de 2013, na Faculdade de Educação da UFJF, foi apresentado o Trabalho de Conclusão de Curso, conforme Capítulo XII, do Regulamento Acadêmico da Graduação, intitulado “PROJETO DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM "ACELERAR PARA VENCER" (PAV): UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MINEIRA DIFUSORA DE UMA NOVA…

INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURCISTA TRABALHO FINAL PLI – PROGRAMA DO LIVRO TUTORA: BOA VISTA / RR JUNHO / 2015 INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURCISTA TRABALHO FINAL – PROGRAMA DO LIVRO Trabalho Final de conclusão do curso PLI – Programa do Livro , no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: BOA VISTA / RR DEZEMBRO / 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2.…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 4 DE 9 DE FEVEREIRO DE 2011 Estabelece os critérios de implementação e execução do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, a partir do exercício de 2011. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Constituição Federal de 1988 – art. 214; Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; Lei nº 10.172, de 09 de janeiro de 2001; Lei nº…

Formação pela Escola Curso Pnae Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades Unidade I Alimentação escolar: um dos fundamentos para uma educação de qualidade Atividade 1 Dona Lourdes, nossa personagem do Problematizando, espera que os filhos tenham na escola uma alimentação que forneça os elementos nutricionais necessários para eles. Ela se preocupa, ainda, com as condições…

PROPOSIÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2013 - 2023 São Luís 2012 METODOLOGIA DE TRABALHO 1. Avaliação do Plano Municipal 2001 – 2011; 2. Análise da Legislação Nacional; 3. Estudo das Metas e Estratégias do Plano Nacional 2013 – 2023; 4. Elaboração das Proposições das Metas e Estratégias de forma coletiva, envolvendo a equipe de Ensino Fundamental e outros setores da SEMED; 5. Sistematização da Versão…

Módulo do curso: PLi O LIVRO COMO FERRAMENTA FUNDAMENTAL NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO. Cursistas: Daiane Fonseca Neiva Marta Vargas da Silva Tutor: Andrio Alcedir Aguiar Duarte Turma: RSPLI48901 Canguçu, 29 de Outubro de 2013. ANEXOS: COLETAS DE DADOS 1 – Aspectos positivos do Programa do Livro: Gestores: Probabilidade para o professor optar pelo livro que acredite ser mais adequado para o seu…