Trabalho Final Pnaic

demandas escolares. Sabemos que este problema é bem mais complexo, não comportando causas únicas e invariáveis. Neste sentido, fracassamos todos nós, os que ensinam os que são ensinados e todos os outros que integram a sociedade. O objetivo deste trabalho não é procurar ou dar definição ao fracasso escolar visto que esta é uma abordagem ampla e demandaria mais tempo de estudo. O foco é dar uma visão geral do fracasso escolar ocorrente na alfabetização, sem nos deter a um autor…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA Projetos pedagógicos desenvolvidos: PROGRAMA ALFA E BETO 5º ano PNAIC 1º ao 3º ano Dificuldades de aprendizagens detectadas: Indisciplina (alunos mal comportados); Crianças “inquietas, perturbadas, desatentas”; A falta de interesse por parte dos alunos (não gostam de estudar) dificultando o trabalho do professor. RELATÓRIO FINAL PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO • A escola está localizada no bairro de Dois Irmãos (zona norte do Recife), composto

Santiago Bispo – RA 6942011292 Eliete de Souza Martins – RA 6788392229 Fernanda da Silva Souza – RA 6977451480 Fernanda Kelly Aguiar Ribeiro – RA 6375220804 Rosivânia de Souza e Silva – RA 1299548124 NITERÓI Junho 2013 INTRODUÇÂO Este trabalho tem a finalidade de descrever a importância da leitura para o desenvolvimento do ser humano. Visando a necessidade de desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, mostrar os benefícios que uma biblioteca diversificada pode trazer para…

Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14 Considerações Finais..............................................................................................16 Referências Bibliográficas......................................................................................17…

Nacional de Educação e, ao mesmo tempo, garanta sua identidade e autonomia. Ainda como iniciativas dentro do Plano Municipal de Educação a Secretaria Municipal de Educação e Cultura vem investindo na Formação Continuada do Corpo Docente através do PNAIC, formação nas áreas de língua portuguesa e matemática, educação inclusiva e educação de jovens e adultos. A Educação Infantil no município é organizada de acordo com a deliberação CME nº 002 de 20 de novembro de 2000. Pré-Escolar…

criança sabe ou não sabe deve ser valorizado enquanto uma constatação significativa do ponto alcançado em seus processos. O ainda não saber revela o conhecimento em construção e evidencia a possibilidade da criança ampliar seu conhecimento. 4. Sim PNAIC; ACAPED (Educação Especial: Um Olhar Sobre as Diferenças); PROINFO: Elaboração de Projetos. Avalio da mesma forma por que não podemos fragmentar as linguagens. Todo individuo fala, ouve, vê, toca, degusta. Ele não se expressa em partes.…

....................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................13 1. INTRODUÇÃO É de grande…

..........12 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................17 REFERÊNCIAS......................................................................................18 INTRODUÇÃO O estágio Supervisionado é o conjunto das atividades de ensino-aprendizagem relacionadas ao meio social, profissional, cultural e didático-pedagógico, proporcionadas ao aluno pela participação em situações reais de vida e trabalho, realizado na comunidade em

da EMEF Nayde 57 Figura 7 - Capacitação com professores da EMEF Petronilha 58 Figura 8 - Capacitação com professores da EMEI Lobinho Guará 59 Figura 9 - Capacitação com professores da EMEI Lobinho Guará 59 Figura 10- Considerações e sugestões finais 62 Figura 11 - Avaliação Geral das Capacitações 62 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Fontes evidenciadas no estudo de caso do Projeto Resgate de Valores 45 Quadro 2 - Entidades que participam do Projeto…

competências e habilidades preparatórias a vida cotidiana. A fábula foi empregada como base textual e adaptada para teatro, por ser considerada uma narrativa curta, em prosa ou em verso, de fácil leitura e compreensão e por apresentar uma moralidade ao seu final, ampara o desenvolvimento não apenas pelo quesito ao gosto pela leitura, mas também preparar o discente quanto a valores importantes, como a moral. Além disso, faz parte do conteúdo programático a ser desenvolvido durante o ano…