Trabalho Em Grupo Sobre A Interdisciplinaridade

sua própria formação, como também à estruturação histórica da instituição - escola. Conhecer a realidade em que se insere o processo educativo e desenvolver formas de intervenção, atualmente nos é sugerido como elemento auxiliar na organização do trabalho pedagógico. No que se refere ao encaminhamento ligado à proposta curricular, e contribuição de outras áreas do conhecimento; torna-se importante observar e, é Correto considerar que: Alternativas: a)As várias ciências, contribuem de…

Introdução O presente trabalho que tem por objetivo refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais e a Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental, este é resultado de uma pesquisa entre os 4º e 5º anos sobre a interdisciplinaridade no cotidiano do professor dos anos iniciais A entrevista foi realizada

visão crítica e transdisciplinar do conhecimento, no âmbito da evolução científica, artística e cultural do Homem na sociedade contemporânea. Fomentar uma abordagem transdisciplinar na resolução de problemas a cargo de equipas pluridisciplinares de trabalho. Fazer despertar e incentivar o espírito crítico de modo a elevar os níveis de discernimento pessoais e colectivos. Textos Recolhidos I. Será a ciência apenas "senso comum organizado"? Ninguém duvida seriamente de que muitas das…

avanço da tecnologia produz a ruptura com o espaço-tempo; INTERDISCIPLINARIDADE • Na palavra interdisciplinar está contida a proposição de ligação, isto é, conexão entre as disciplinas, territórios delimitados, e a possibilidade de intercâmbio e o deslocar-se entre elas. Ela conecta, permitindo comunicação e diálogo, relação e vínculo entre separados, diferentes, opostos. Isto nos leva a destacar duas categoria de interdisciplinaridade, apontadas por Fazenda: integração entre…

Contabilidade, Economia e Finanças JOCELINO ANTONIO DEMUNER Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças VALCEMIRO NOSSA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças Resumo Este trabalho se propôs a identificar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade e pelos professores de Métodos Quantitativos que lecionam nos cursos de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior do…

participação, corresponsabilidade pela vida social para formação integral do aluno. Os temas transversais – ética, direitos humanos, direitos das crianças e dos adolescentes, saúde, educação ambiental, sexual, uso de drogas e dependências químicas, trabalho e educação para o consumo, cooperativismo, ciência, tecnologia, linguagem – são trabalhados interdisciplinares com conteúdos para esta formação. 2) Sua escola trabalha com Pedagogia de Projetos? Em caso afirmativo como são…

A QUESTÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO Arlindo Philippi Jr cainter@capes.gov.br Novo Hamburgo, 25 de setembro de 2009 CRISE COMO PROBLEMA DO CONHECIMENTO • ESTRATÉGIAS EPISTEMOLÓGICAS • APROPRIAÇÃO DE SABERES INTERDISCIPLINARIDADE E ARTICULAÇÃO DE CIÊNCIAS Arlindo Philippi Jr. CONSIDERAÇÕES SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE • DISCIPLINARIDADE • VARIAÇÕES DA DISCIPLINARIDADE • INTERDISCIPLINARIDADE • CAMINHOS…

ESPECIALIZAÇÃO EM CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO – ARTES E LÍNGUA PORTUGUESA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA SANDRA PEREIRA 1 2 3 4 5 Cascavel – PR 2011 SANDRA PEREIRA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ RESUMO DO TEXTO “ENSINO INTERDISCIPLINAR: DIDÁTICA E TEORIA”, DE JULIE THOMPSON KLEIN FUNDAMENTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE PROFESSORA: ANA CRISTINA DE SOUZA EICARDI Daniela Codonho RA:1113778 Karinna Barbosa RA:1114635 Luciana Jatobá RA:1110546 Stefania Zeganski RA:1113897 Valdirene Moraes RA:1114768 SÃO PAULO 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ…

FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CRISTINA TRIQUES DENTI RU: 326870 DERLI FRANCISCO RU: 338772 KAREN ALINE DE FREITAS THOMAZ SAVARIS RU: 322411 ROCHELI MAIA DOS SANTOS RU:410750 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE