Trabalho Em Grupo Sobre A Interdisciplinaridade

201191023 MATEUS DOS SANTOS GALÚCIO - 201191026 ERIKA NUNES LISBOA FERREIRA - 201191065 KARINA FERREIRA DA SILVA – 201191066 MAURO VESPÚCIO DE BRITO - 201191068 THIELLE SILVA MATOS - 201191071 CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ - 201191073 A INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA NA ESCOLA PROFESSOR ORLANDO BITAR IFPA Belém – PA 2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC/ CAPES/ FNDE INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PROGRAMA INSTITUCIONAL DE…

4 O Conceito de Criança 5 O Conceito de Educação Infantil 5 O Conceito de Ensino Fundamental 6 Desenvolvimento 6 Questões a serem respondidas 8 Conceito de Interdisciplinaridade 10 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 12 Atividade para o 2º ano do Ensino Fundamental que envolve a interdisciplinaridade 18 Bibliografia 21 Resumo Este estudo tem como objetivo identificar por meio da análise das concepções de criança, infância e educação infantil, o…

Contabilidade, Economia e Finanças JOCELINO ANTONIO DEMUNER Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças VALCEMIRO NOSSA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças Resumo Este trabalho se propôs a identificar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade e pelos professores de Métodos Quantitativos que lecionam nos cursos de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior do…

Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA: RELATO DE EXPERIÊNCIA Geovana Mulinari Stuani (Universidade Federal de Santa Catariana- UFSC geovana.mulinari@gmail.com) Iliane Barbosa Longhinotti (Unochapecó – SC ilianelong@hotmail.com) Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC regianibio@gmail.com) Eixo temático: Teoria e Prática da…

O que é interdisciplinaridade? Conselho Editorial de Educação: José Cerchi Fusari Marcos Antonio Lorieri Marcos Cezar de Freitas Marli André Pedro Goergen Terezinha Azerêdo Rios Valdemar Sguissardi Vitor Henrique Paro Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) O Que é interdisciplinaridade? / Ivani Fazenda (org.). — São Paulo : Cortez, 2008. Vários autores. ISBN 978-85-249-1408-9 1. Interdisciplinaridade na educação I.…

INTERDISCIPLINARIDADE Caroline de Bastos Vieira Prof. Orientador Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0252) – Trabalho de Graduação 19/03/2013 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: O CAMINHO DA INTERDISCIPINARIDADE Hoje, há diversas formas de abordar a interdisciplinaridade, o que torna mais difícil uma reflexão sobre o tema. Muitos termos correlatos, como transdisciplinar, intradisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, são…

A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO O presente paper tem como objetivo refletir sobre a importância da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem na Escola de Educação Básica Catequista Joana Pendica, buscando mostrar que o trabalho pedagógico da escola acontece de forma interdisciplinar, focado no desenvolvimento pleno do aluno em sua dimensão social e pessoal, onde este passa a ser mais participativo e autor de sua própria…

.................................... 5 5.3 interdisciplinaridade........................................................................ 6 5.4 Transdisciplinaridade...................................................................... 6 6. Tipos de interdisciplinaridade....................................................... 7 6.1 Interdisciplinaridade heterogênea................................................... 7 6.2 Pseudo-interdisciplinaridade............................................

Definição: Definir interdisciplinaridade é uma tarefa bastante complexa, “o pensar interdisciplinar parte do princípio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma racional. Tenta, pois, o diálogo com outras formas de conhecimento, deixando-se interpenetrar por elas. Assim, por exemplo, aceita o conhecimento do senso comum como válido, pois é através do cotidiano que damos sentido às nossas vidas. Ampliado através do diálogo com o conhecimento científico. A interdisciplinaridade…

Este trabalho está sendo feito dentro de uma proposta interdisciplinar a partir da música do Palavra Cantada “ Sopa do neném”. Tendo como público alvo a turma de Educação Infantil com alunos de quatro anos de idade. As atividades contemplam as seguintes áreas do conhecimento: Ensino das Artes e Música; Ensino da Matemática, Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino da Alfabetização II. Segue em anexo um texto falando a respeito da interdisciplinaridade