Trabalho Em Grupo Sobre A Interdisciplinaridade

do usuário e suas práticas. Aborda o processo do trabalho no modelo fordista-taylorista, fazendo uma relação com a atual concepção de trabalho na sociedade informacional. Em seguida, analisa-se às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e suas conseqüências na vida das pessoas e no mercado de trabalho, como também, a competência e qualificação profissional que passam a serem valorizadas quando têm valor agregado na aplicabilidade do trabalho, que por sua vez, passa a ser realizado…

..............................................................................39 3.2 Delimitação do Estudo................................................................................................. 39 2 REVISÃO DE LITERATURA 2.1 Interdisciplinaridade...................................................................................................... 5 2.2 Educação Ambiental ....................................................................................................10 …

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais o ensino contextualizado assume a condição de tema central, sendo a partir dele que se compreende a interdisciplinaridade e se desenvolvem as competências propostas. Neste texto buscamos relatar e discutir brevemente numa perspectiva interdisciplinar o trabalho conjunto de professores de diversas áreas do conhecimento sobre um tema do nosso cotidiano: o Sol. A escolha deste tema foi pautada em vários motivos, dentre eles, por ser um tema…

XXV Encontro Nac. de Eng. de Produção – Porto Alegre, RS, Brasil, 29 out a 01 de nov de 2005 O trabalho de interdisciplinaridade das disciplinas do curso de Engenharia de Produção - UNISUL Ana Regina de Aguiar Dutra (UNISUL) aguiar@unisul.br José Roberto de Barros Filho (UNISUL) jroberto@unisul.br Luciano Costa Santos (UNISUL) lcs@unisul.br Resumo O presente artigo objetiva relatar uma experiência vivenciada pelos professores e alunos do curso de Engenharia de Produção da UNISUL, bem como

“as crianças são agentes ativos que constroem suas próprias culturas e contribuem para a produção do mundo”. A criança possui natureza única, sendo lúdico e caracterizado por enxergar o mundo de um modo único. Isso permite que ela organize idéias sobre o mundo e sentimentos no seu modo de ver, ampliando seu conceito de mundo através de estímulos. A educação infantil, sendo a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento da criança e a formação cultural ate seus…

TURMA 2010/05 CLISEIDE RENATA MENDONÇA GUARNIERI RU – 301109 – TURMA 2008/05 LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA, METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL. CAMPINAS 2010 ALINE MICHELE…

transdisciplinaridade Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para Colação de Grau no Curso de Letras Orientadora: Profª Dra. Vera Lúcia Batalha de Siqueira Renda UNITAU Departamento de Ciências Sociais e Letras Taubaté-SP 2010 RENATA JANAINA DE CARVALHO BRUNELLI TRANSDISCIPLINARIDADE: UM DIÁLOGO COM O PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Trabalho de Conclusão de Curso de

Resumo Faz parte dos princípios da Educação Ambiental o enfoque do pluralismo de ideias pedagógicas na perspectiva da inter, multi e transdisciplinar; posto a complexidade desta temática, o presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade em educação ambiental referido por diferentes autores. São descritos os desafios de se trabalhar a Educação Ambiental na educação formal sob a ótica interdisciplinar em consonância com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei

.................................................. 15 3 Instituto Federal de Brasília em cooperação com o Instituto Politécnico de Santarém / ESSE INTRODUÇÃO Este trabalho, desenvolvido na forma de relatório crítico, trata sobre Interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade a partir do texto “Educação, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade: Desenvolvendo Conceitos” de Feriotti e Camargo, além de referências complementares. É inserido no âmbito da disciplina de Seminário…

O ESTUDO SOBRE O ESTUDO A perspectiva sob o ponto de vista do aluno quanto a conteúdos disciplinares ministrados por meio de projetos práticos. Artigo Raquel C. Gonzaga – Etec Dr. Emilio Hernandez Aguilar – rapoza10@gmail.com Angela R. da Silva – Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar – anjoac@gmail.com Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar RESUMO Este artigo visa apresentar um estudo efetuado por meio de uma pesquisa junto aos alunos, do período noturno do Curso Técnico de Informática, que…