Trabalho E Sua Importancia Dentro Da Historia Humana

conformismo, por outro lado, procuramos cultivar no nosso cotidiano a esperança e a criatividade, buscando assim construir um mundo diferente, mais humano que nos possibilite a convivência com a diversidade cultural presentes em nossas vidas, no trabalho, na escola, na família, na sociedade e no mundo. Na América Latina encontramos muitos projetos neoliberais de caráter dominante, onde são causadas reformas estruturais que acentuam ainda mais a marginalização e a exclusão. As…

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL CONVENIO CON IMESMERCOSUR - BRASIL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEMINARIO “A importancia do Patrimônio Cultural Imaterial para o Ensino de História” PROFESOR: Comisión de la Maestría ALUMNO: Paula França Teixeira E-MAIL: paulafrancat@gmail.com FECHA DE PRESENTACIÓN: xx/xx/xxxx TURMA: IMES 02 INTRODUÇÃO e APRESENTAÇÃO DO TEMA O tema deste

DO DIREITO DO TRABALHO Ao longo da história o trabalho teve várias formas, como a escravidão e a servidão, sendo a primeira sem retribuição nenhuma e a segunda com uma retribuição de proteção do servo pelo seu senhor feudal. Com a revolução industrial a principal forma de trabalho passa a ser o trabalho assalariado e com isso surgem leis para regulamentar esse trabalho, para coibir excessos e proteger o trabalhador, que é considerado a parte mais fraca dentro da relação de trabalho. …

entre o pedagogo e o lúdico, e que os jogos e brincadeiras, são vistos como se existissem fora do contexto escolar ou como um processo à parte da educação, motivados talvez, pela acomodação dos educadores ou pelo desconhecimento dos benefícios e da importância do jogo para o desenvolvimento infantil. Sabe-se que o brincar faz parte não só do Universo infantil da criança, mas do adulto também. Quem não tem saudades e um pouco de inveja, ao observar crianças brincando livremente, vendo a…

ufmg.br/mosaico “Conte-me sua história”: reflexões sobre o método de História de Vida “Tell me your history”: reflections about the Life History method Aline Pacheco Silva Carolyne Reis Barros Maria Luísa Magalhães Nogueira Vanessa Andrade de Barros Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte – MG, Brasil Resumo O presente artigo propõe-se a descrever e situar o método de Historia de Vida dentro da ciência destacando…

Psicologia pela Escola de Psicologia da Universidade do Minho. Mestre em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Licenciada em Psicologia pela Universidade do Minho. Docente da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, da Universidade Fernando Pessoa desde 2004. Q’1’1 Docente em Mestrados, Pós-Graduações, Licenciaturas, e Workshops. Interesses de investigação no domínio da psicologia positiva, concretamente bem estar, experiências…

a Administração tornou-se o centro de toda a atividade humana. A tarefa básica da Administração é fazer as coisas por meio das organizações de maneira eficiente e eficaz. O avanço tecnológico e o conhecimento humano por si só não produzem efeitos se a qualidade da administração não permitir a utilização eficaz dos recursos envolvidos. A Administração é a chave para a solução dos problemas que afligem o mundo moderno. Durante toda a história, desde os tempos da Antiguidade, a evolução…

LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA Rute Aparecida Pontes RESUMO A escolha do tema ao qual se direciona este Trabalho de Graduação justifica-se pelo fato de que os resultados apresentados pelos alunos, apesar de todos os esforços e projetos desenvolvidos, continuam insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças. A pesquisa realizada tem como objetivo uma pequena análise em relação ao lúdico como instrumento pedagógico em sala de aula. Levar…

a de situar o “papel que cabe à psicologia no âmbito de uma teoria de história adequada ao nível das ciências sociais”, vimos nos últimos seminários à elucidação do conceito de história utilizado pelo autor e o importante papel que cabe a psicologia, como ciência auxiliar, para explicar os impulsos que movem a ação histórica de indivíduos e grupos de indivíduos. No final do último seminário, Horkheimer apontou a importância da psicologia para a “explicação da harmonia da imagem do mundo…

destacamos o primeiro grande educador da historia: Sócrates. Segundo ele o conhecimento está dentro de cada homem, só necessita ser despertado. Então, para isso ele usa o método dialogado, onde proporcionava diálogos críticos com seus interlocutores, fazendo com que, através das interrogações feitas por ele, pudessem dar luz as próprias idéias. Afirma ainda que o educador não deva dar a resposta à dúvida do educando, e sim, estimulá-lo para que procure dentro de si essa resposta.…