Trabalho Do Pinoquio

CIDADANIA Ambiente-se Direito tem, quem direito anda ESPAÇO INTERATIVIDADE Ajude a Construir! Letras & Tintas O livro da vez Pinóquio às Avessas Anita Pinheiro Pinóquio às Avessas Uma estória sobre crianças e escolas para pais e professores O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMNETO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO PAULO 2013 Rubem Alves, em seu livro “Pinoquio às Avessas”, recria a história do famoso boneco de madeira, Pinóquio, do autor italiano Carlos Collodi. O Pinóquio verdadeiro é um boneco de madeira que passa a ter vida e sentimentos, já em Pinóquio às Avessas é Felipe quem vira um “boneco”nas mãos da sociedade. Felipe nasceu e seus pais logo fizeram muitos planos para ele. Pensavam em seus estudos, em suas notas

do conto Ordenação das etapas do conto nos desenhos Organização dos acontecimentos do conto nos desenhos e texto Leitura dos Contos Escrita dos textos (contos) Contagem das páginas para montar o livro com os desenhos na sequência Trabalho desenvolvido em dupla, onde um aluno interage com o outro na construção do livro Cooperação entre as duplas para a construção do livro de contos Artes Visuais 4 MATERIAIS E RECURSOS NECESSÁRIOS Livros de contos de fadas…

Pinóquio as avessas e abordagens de ensino INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito uma comparação de abordagens com o livro didático "Pinóquio às avessas". De acordo com determinada teoria/proposta ou abordagem do processo ensino/aprendizagem. O principal objetivo do trabalho é conhecer, estudar e analisar as diferentes abordagens, humanista, tradicional e comportamental. Identificando como se dá a relação professor, aluno, homem, mundo, ensino. Exploradas as três principais…

REFLEXÃO CRÍTICA: PINÓQUIO AS AVESSAS CAMPINAS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Gabriel Spagnol RA: B95IHA-5 Giovanna Marsano da Silva RA: B61244-4 Jéssica Barbosa Giroto RA: B5865F-6 Sérgio Antônio Maturana Ibañez RA: B89GCC-0 REFLEXÃO CRÍTICA: PINÓQUIO AS AVESSAS Ana C. Zamberlan Campinas 2013 Sumário Introdução O presente trabalho retrata as abordagens de aprendizado

INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

particular de Ensino Infantil e Fundamental Pinóquio. OBJETIVOS Objetivo Geral 1. Promover o conhecimento e repassar a importância para os alunos sobre alimentação saudável e cuidados com o meio ambiente, através da horta e reutilização de garrafas PET no projeto Horta na Escola, nas Escolas M.E.F. Madre Trautlinde e Escola de Ensino Infantil e Fundamental Pinóquio. Objetivos Específicos 2. 3. 4. 5. 6. METODOLOGIA O trabalho foi realizado em…

Pinóquio Era uma vez um marceneiro chamado Gepeto Ele morava sozinho em uma bela casinha, Numa vila italiana.à beira da praia. Seus trabalhos com madeira eram admirados Por todos que o Conhecia,mas,mesmo fazendo a felicidade das crianças como brinquedos que fabricava Gepeto sentia-se sozinho e infeliz.Um dia, Teve a idéia de construir para si um amigo de madeira. E assim o fez!O boneco ficou tão perfeito,que Gepeto Entusiasmado,deu-lhe um nome-Pinóquio.

Introdução Baseado na história Pinóquio as Avessas de Rubens Alves, o trabalho a seguir tem como objetivo a comparação entre os métodos de ensinos abordados nas instituições e a realidade de Felipe em sua fase escolas. O texto faz menção a algumas posturas adotadas por professor e aluno nas escolas que devem ser analisadas de forma critica para que se trace um perfil de ensino imposto pelas mesma. Articulamos as três Abordagens de ensino: Tradicional, Comportamental e Humanista. A idéia

INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre a história do livro “Pinóquio as Avessas”, comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser…