Trabalho Do Pinoquio

visto e trabalhado. Procedimentais * Conversar sobre a importância da leitura para o desenvolvimento intelectual e gráfico dos alunos; * Ler clássicos da literatura infantil como: A branca de neve e os sete anões, A bela e a fera, Pinóquio, Os três porquinhos e chapeuzinho vermelho; * Assistir ao vídeo da história dos Três porquinhos; * Recontar oralmente a história assistida; * Dramatizar a história contada (Chapeuzinho Vermelho); * Confeccionar…

Neste trabalho será apresentado um resumodo livro “Pinóquio às Avessas” e, com base nos estudos sobre as principais teorias dos processos educativos, será analisado o método em que foi submetido o personagem chamado Felipe.Antes da apresentação do resumo do livro “Pinóquio às Avessas” é de suma importância que sejam apresentados os processos educativos que foram estudados com base no livro “Ensino: As Abordagens doProcesso” da Professora e Doutora “Maria da Graça Nicoletti Mizukami”. Processos

1. INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

comportamento-ação Abordagem tradicional – UNIVRSIDADE PAULISTA – UNIP/CAMPUS CHACARA SANTO ANTONIO – MANHÃ CURSO DE PSICOLOGIA. Reflexão Sobre o Livro do Pinóquio ás Avessas SÃO PAULO 2013 UNIVRSIDADE PAULISTA – UNIP/CAMPUS CHACARA SANTO ANTONIO – MANHÃ CURSO DE PSICOLOGIA. Reflexão Sobre o Livro Pinóquio ás Avessas Trabalho apresentado ao curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina…

VALÉRIA AZEVEDO DOS SANTOS PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO PAULO 2014 ADRIANA JUSTO DANIELA RODRIGUES DOS SANTOS VANESSA GONÇALVES MATIAS VALÉRIA AZEVEDO DOS SANTOS PINÓQUIO AS AVESSAS Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do desenvolvimento e teorias de aprendizado, do curso de Psicologia da UNIP – Universidade Paulista, para obtenção de conceito da disciplina. Professora Eliana Mariano Rosa SÃO PAULO 2014 RESUMO O trabalho apresentou o método…

PEDAGOGIA 3. A INFÂNCIA 4. PINÓQUIO 5. TRABALHO 6. LINGUAGEM 7. FIM DAS HIERARQUIAS EPISTEMOLÓGICAS 8. DIDÁTICAS O tema que mais que mais me chamou a atenção foi à história de Pinóquio. O autor da historia é Carlo Collodi (1826-1890) foi jornalista e escritor italiano. Achei bem interessante a historia de Pinóquio, nunca tinha lido a história dele, a única coisa que sempre ouvi falar era o mito, se mentir o nariz cresce. Na história de Pinóquio existem quatro…

Educação Infantil - Plano Semanal SEMANA DE 27À 30 DE ABRIL DE 2015 DATA COMEMORATIVA:_________________ PROJETO SEMESTRAL: A CRIAÇÃO - ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS LIVRO MAX: PINÓQUIO - Págs de: 108 a 117 OBJETICOS ESPECÍFICOS Reconhecer a letra P e seu respectivo som; Trabalhar o traçado da letra P; Conhecer e discriminar as diferentes formas de escrita da letra P ( maiúscula, minúscula, cursiva e bastão);

INTRODUÇÃOO trabalho apresentado tem como finalidade relacionar o conteúdo lido do livro Pinóquio às Avessas, do autor Rubem Alves com as abordagens de ensino Tradicional, Comportamental e Humanista, presentes no livro. Rubem Alves ao escrever o livro, tem como referência a famosa estória de Pinóquio, o boneco de pau que sonha em ser uma criança de verdade. Felipe é uma criança tranqüila que adora pássaros, cheia de dúvida esperava ansiosamente para ir a escola para que suas dúvidas…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA 2° Semestre Trabalho sobre o livro Pinóquio as avessa Jacqueline dos Santos Migotto R.A: A186CC-1 ASSIS 2014 Índice Introdução...........................................Página Resumo................

O trabalho tem como objetivo analisar a abordagem caracterizada pelo livro Pinóquio as avessas, fazendo uma reflexão critica dentro das teorias humanista, comportamental e tradicional. O presente trabalho apresenta os conceitos usados nas definições das teorias de ensino. As três teorias abordadas são modelos pedagógicos e cada uma delas com metodologias de ensino diferentes uma das outras. RESUMO O trabalho propõe a analise do livro Pinóquio as