Trabalho Do Pinoquio

TRABALHO PRÁTICO: ANÁLISE DO LIVRO “PINÓQUIO AS AVESSAS” DE RUBENS ALVES O livro “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves nos coloca através da história de Felipe, ilustrada com personagens de Mauricio de Sousa, uma crítica ao modelo diretivo de ensino. O modelo pedagógico diretivo ao qual o livro critica, tem como modelo epistemológico o empirismo, e como modelo psicológico a “escola tradicional”. O aluno é colocado como uma “tabula rasa”, sem conhecimento algum, e o papel do professor…

Anna Luiza Aguiar Marçon Bianca Kobαyαshi Paula Silva Resenha crítica do livro”Pinóquio às avessas”,de Rubem Alves, à luz dos conhecimentos adquiridos nos Cursos de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de aprendizagem Universidade Paulista-UNIP Faculdade de Psicologia São Paulo-2013 I-Introdução:- O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o

Anna Luiza Aguiar Marçon Bianca Kobαyαshi Paula Silva Resenha crítica do livro”Pinóquio às avessas”,de Rubem Alves, à luz dos conhecimentos adquiridos nos Cursos de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de aprendizagem Universidade Paulista-UNIP Faculdade de Psicologia São Paulo-2013 I-Introdução:- O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o

1. INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo quecorrem nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador,anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão que…

Luci M. Simoes Metodologia da Educação Infantil PLANO DE TRABALHO CONTOS Eixos Temáticos: Natureza e Sociedade: Linguagens Oral e Escrita, Artes Visuais;Identidade e Autonomia,Matemática e Movimento. Objetivos: Trabalhar a auto-estima, a ética, a construção de valores, e a ampliação do repertório,favorecendo a aprendizagem . -Estabelecer relações com os colegas de cena explorando o próprio corpo e interagindo com o do outro. -Ampliar a consciência da utilização do espaço cênico.…

telefone!”. A mãe largava a louça na pia e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo. O garoto havia inventado morte do cachorro, nota dez em matemática, gol de cabeça em campeonato de rua. A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar igual ao do Pinóquio!”. Felipe ria na cara dela: “Quem tá mentindo é você! Não existe ninguém de madeira!”. O pai de Felipe também conversava com ele: “Um dia você contará uma verdade e ninguém acreditará!”. Felipe ficava pensativo. Mas no dia…

Projeto Pinóquio Justificativa: • Objetivando propiciar à criança melhorias significativas no processo da aquisição da leitura e escrita, inserindo-a no mundo da linguagem e estabelecendo distinção entre poder ler, saber ler, e ter o prazer de ler; proporcionando, ainda, o prazer de ouvir histórias e partilhar suas opiniões com os colegas, criando condições de conhecerem e valorizarem os clássicos da literatura infantil e seus criadores; o projeto une-se a conceitos de valores…

entre as abordagens: Tradicional, Comportamental,Humanista e o texto de “Pinóquio as Avessas”. A abordagem Tradicional trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persiste no tempo. Os comportamentalistas consideram a experiência planejada como base do conhecimento. Na abordagem humanista o professor em si não transmite o conteúdo, dá assistência sendo facilitador da aprendizagem. E o texto de “Pinóquio as Avessas”, na versão o autor aponta para o perigo que correm…

ABORDAGENS DO ENSINO Trabalho apresentado como nota parcial (P1) da matéria Psicologia do Desenvolvimento: e Teorias de Aprendizagem. Orientadora: Profª Lia Pinheiro São Paulo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ABORDAGEM TRADICIONAL 4 3 ABORDAGEM COMPORTAMENTAL 6 4 ABORDAGEM HUMANISTA 9 5 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho leva em consideração as abordagens tradicional, comportamental e humanista, relacionando-as com o livro “Pinóquio…

1. INTRODUÇÃO Este conceituado trabalho é requisito da grade curricular da disciplina Psicologia Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem, oferecido pela Universidade Paulista (UNIP) e possui como objetivo identificar os diferentes tipos de abordagem e relacioná-las com o livro “Pinóquio às Avessas”. O Livro Pinóquio às Avessas juntamente com as abordagens Humanista, Comportamentalista e Tradicional nos trás idéias que partem de um mesmo ponto, mas que no seu decorrer chegam a…