Trabalho Do Curso De Controle Social Fnde

.............. 39 4 ANEXOS ANEXO I – SUBAÇÕES COM ASSISTÊNCIA TÉCNICA DO MEC....................................................... ANEXO II – SUBAÇÕES COM ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DO MEC – OBRAS: CONSTRUÇÃO PROJETO-ARQUITETÔNICO DO FNDE................................................................................................ ANEXO III - SUBAÇÕES COM ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DO MEC – OBRAS: CONSTRUÇÃO PROJETO ARQUITETÔNICO PRÓPRIO.............................................

Caderno de Legislação PNAE - 2011 1 Sumário 1. Normativas do PNAE LEI Nº 11.947, DE 16 DE JUNHO DE 2009. .................................................................. 4 RESOLUÇÃO / FNDE / CD / Nº 38, DE 16 DE JULHO DE 2009. ............................. 15 RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 67, DE 28 DEZEMBRO DE 2009.................................. 81 2. O Nutricionista no PNAE CÓDIGO DE ÉTICA DO NUTRICIONISTA ............................................................... 84 RESOLUÇÃO…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA PDDE Francielle Fernanda de Souza Formação continuada Formação Continuada Trabalho de final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – modulo PDDE, como requisito parcial para a obtenção do certificado de 40 horas. CASCAVEL 2013 PROJETO: FORMAÇÃO CONTINUADA SUJEITOS Gestores, membros do conselho escolar, diretoria da Associação de Pais, Professores e Servidores – APPS,…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MODULO: CONTROLE SOCIAL TRABALHO FINAL – CONTROLE SOCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE UIRAÚNA – PB DEZEMBRO DE 2014 FABRÍCIA DE SÁ QUEIROGA LENILDA MARIA SOARES FRANCISCA BATISTA DE SOUZA TRABALHO FINAL – CONTROLE SOCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE Trabalho Final apresentado ao curso do Programa de Formação Continuada nas Ações do FNDE – Formação pela Escola,…

PELA ESCOLA DAIANE DE OLIVEIRA PEREIRA GUERRA SIMONE ALVES DE JESUS SENA EDILENE SOUZA DA SILVA. ATIVIDADE FINAL DO CURSO PLI – PROGRAMAS DO LIVRO TUTORA: SIRLENE MARTINS SILVA BARROS RIO VERDE – GOIÁS FEVEREIRO/2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA DAIANE DE OLIVEIRA PEREIRA GUERRA SIMONE ALVES DE JESUS SENA EDILENE SOUZA DA SILVA ATIVIDADE FINAL DO CURSO PLI– PROGRAMAS DO LIVRO TUTORA: SIRLENE MARTINS SILVA BARROS RIO VERDE – GOIÁS

induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral.As escolas das redes públicas de ensino estadual, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico;educação ambiental;esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias;…

Atividade Final Curso de Competências Básicas Introdução De acordo com a nova regra para o ano de 2014, as escolas do município não mais poderão gerir os recursos de uma das verbas, com vinha ocorrendo há alguns anos, sob a justificativa de a Prefeitura ter condições melhore na gestão de tal verba o que não vemos com bons olhos. Acreditando na importância e tentando priorizar a transparência na prestação de contas e em todo processo de tomada de decisões e…

Defendi Iracilda Moreira dos Santos Paulo Roberto de Souza TRABALHO FINAL SOBRE O FUNDEB Ângela Maria Vieira Caarapó – MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cristina do Carmo Castilho Defendi Iracilda Moreira dos Santos Paulo Roberto de Souza TRABALHO FINAL SOBRE O FUNDEB Trabalho final de conclusão do

Professor Bolsista, para ministrar aulas nos cursos da BolsaFormação que atenderão ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, na modalidade Cursos de Qualificação Profissional, em atendimento à Resolução CD/FNDE Nº. 04, de 16 de março de 2012, conforme o disposto nos itens a seguir: 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O presente instrumento tem por objetivo selecionar professores bolsistas para ministrarem aulas nos cursos de Qualificação…

pedagógica. Específicos:  Identificar, através da comunidade escolar, as necessidades da escola;  Desenvolver a cidadania, o controle social e a criatividade para empregar os recursos com qualidade e responsabilidade;  Facilitar o processo de compreensão de funcionamento da prestação de contas, da utilização dos recursos do PDDE do PDE e das ações do FNDE;  Conhecer as entidades e instituições representativas, bem como os membros que as representam oficialmente; …