Trabalho sociologia da educação

Introdução: Neste trabalho será abordado os fatos históricos que ajudaram no reconhecimento da Sociologia como ciência, e apresentarei algumas características e o pensamento de Max Weber, um dos autores da sociologia clássica. A ciência da Sociologia. A sociologia é o estudo do comportamento social das interações e organizações humanas, onde seu principal objetivo é facilitar as compreensões cotidianas da sociedade mais sistemáticas e precisas, ou seja, uma ciência que estuda as questões culturais criadas pelos sujeitos para interagir e organizar a sociedade. Somente no século XIX que a sociologia consolidou-se como ciência, mesmo diante das condições que mostraram seu desenvolvimento antes, através dos acontecimentos que atingiram a Europa desde o século XV, que foi as grandes navegações onde, foi descoberto o globo terrestre surgindo uma nova definição de território, definindo novos continentes como África, Ásia e América como colônias de exploração e também o crescimento comercial com novas mercadorias, desenvolvendo assim, o mercado mundial. O Renascimento foi outro fato ocorrido no século XV-XVI, e foi considerado um ponto de partida para o surgimento da sociologia, onde houve um período de valorização humana, ou seja, o homem se torna o personagem principal, fato que foi chamado de atropocentrismo, onde foi valorizadas as artes e dos conhecimentos humanos. A Reforma Protestante (século XVI) trouxe uma nova maneira de compreensão religiosa através de Martin

CAMPUS I PROGRAMA ESPECIAL PARA FORMAÇÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS –PROESP SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO ELVIS JEAN DA SILVA ALVES RESENHA CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” ARAPIRACA …

alcance amplo e prático é desqualificada e afastada como sendo “gestos politicos”. Essa aproximação limita tanto a educação como a atividade intelectual e faz com que a humanidade seja tratada como objeto e seja manipulada igualmente em nome da superioridade da elite. Gramsci argumentava energicamente ha muito tempo atrás que não há qualquer atividade humana da qual se possa excluir toda a interveção intelectual, a posição de Gramsci é profundamente democrática. A dinâmica da história é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Tema: Trajetórias Escolares e Análises Sociológicas  Ana Carolina Nunes Cardoso       Judith Gomes da Purificação  Sandra Paula de C. Vicentin  Simone Daniela L. da Silva  Zenaide Gomes da Purificação RA: 203854 RA:203996 RA:204228 RA:203845 RA:203993 Trajetórias Escolares  Ana Carolina  Estudei sempre em Escola Pública, em Araras.  Eu era uma criança inicialmente muito…

Apresentarei aqui uma analise relacionando Max Weber em seu texto “A ciência como vocação (Parte II)”, Émile Durkheim em “A educação – sua natureza e função” e por ultimo o texto “O uso capitalista do Trabalho da Criança”, nos dois primeiros trabalharei a educação e o processo cientifico e no ultimo a relação do trabalho infantil com a educação segundo Marx e Engels. A palavra educação tem sido atualmente usada para designar um sentido mais amplo, como um conjunto de influencias que…

Por que a escola é considerada uma instituição reprodutiva? A escola ‘surge’ quando há uma necessidade de aprimorar a mão-de-obra fabril. Uma das principais características do processo educacional é o fato de ser um instrumento que produz e mantém a dominação. Sendo assim a educação é o cenário de um aparelho reprodutor das mazelas sociais. O processo educacional é considerado reprodutor quando que ele é criado pelo grupo dominante para reproduzir seus interesses, sua ideologia. Se os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação- I semestre de 2015 Sociologia da Educação- Exercício Avaliativo I Professora: Inês Teixeira Nome: Isabela Fernandes Pena O poema de Drummond, ‘’Eu, etiqueta’’ faz uma crítica muito incisiva em relação aos valores e comportamentos de consumo atualmente. Os textos ‘’indústria cultural’’ e ‘’sociedade de espetáculo’’ também analisam tais comportamentos, embora de uma maneira aprofundada. Através do poema, podemos…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma apresentação geral da Sociologia como ciência que se preocupa com a explicação da vida social que tem origem na modernidade, isto é, uma ciência que surgiu para explicar a vida social que se complexificou com a organização capitalista da sociedade. Em seguida, o texto aborda a importância de t rês pensadores clássicos…

RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. “Para a sociologia, não há técnica pedagógica neutra: todas são construídas e utilizadas em meio a valores e normas. [...] Olhar a educação do ponto de vista da sociologia é compreender que se a pedagogia é o fundamento das práticas educacionais, as crenças, os valores e as normas sociais são os fundamentos da pedagogia.” (pág. 09 à 10) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A,…

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes 4° SEMESTRE PEDAGOGIA PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA FINALIDADE NA SOCIEDADE Adriana Aparecida da Silva RA:338871 Ana Paula Marques da Silva RA:338896 Jeane Teixeira Dias…