Trabalho De Quimica Sobre

UNIrevista - Vol. 1, n° 2 : (abril 2006) ISSN 1809-4651 A prática pedagógica do professor de química: possibilidades e limites Tatiana Santini Trevisan Mestre em Educação tatitrevisan@terra.com.br FACEAR, PR Pura Lúcia Oliver Martins Doutora em Educação pura.oliver@pucpr.br PUC, PR Resumo Com o objetivo de caracterizar a(s) Metodologia(s) de Ensino adotada(s) pelos professores de Química de Ensino Médio, explicitando sua orientação teórico metodológica e suas implicações…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS MARACANAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA PORTFOLIO ACADÊMICO Alexandre Felix Roque Portfolio Acadêmico apresentado à Professora Silviane da Silva Rocha de Atividades Integradas como requisito para aprovação na disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico. Maracanaú Abril de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO (ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO)... …

RESSIGNIFICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: EDUCANDOS COMO AGENTES DE SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM. PROFESSORA DE QUÍMICA: JULIANA LUIZ DA SILVA BATISTA OSÓRIO 2012 RESSIGNIFICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: EDUCANDOS COMO AGENTES DE SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM. Juliana Luiz da Silva Batista Graduanda do curso de Química Licenciatura da Universidade Luterana do Brasil Juliana.luizdasilva@yahoo.com.br INTRODUÇÃO A E.E.E.M. Ildefonso Simões Lopes de Osório RS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS BEATRIZ DE ALMEIDA DO CARMO PRINCÍPIOS ELEMENTARES DA QUÍMICA Manaus 2015 BEATRIZ DE ALMEIDA DO CARMO PRINCÍPIOS ELEMENTARES DA QUÍMICA Trabalho de Química para o primeiro período do curso de Engenharia de Alimentos na Universidade Federal do Amazonas. Orientador: Franklin Manaus 2015 INTRODUÇÃO Não se pode duvidar que a química e seus princípios elementares esteja presente no cotidiano de todas as pessoas com suas…

Aloisio Maldaner UNIJUI / maldaner@unijui.tche.br Através do ensino de química interdisciplinar mais coerente com as demandas sociais, centrado no rompimento da fragmentação dos conceitos químicos, busca-se suporte na Especialização em Química. O estudo teve seu início a partir da elaboração de um projeto de pesquisa desenvolvido durante um bimestre com duas aulas semanais, envolvendo alunos do 1º ano do Ensino Médio. O trabalho desenvolvido, redigido, relatado e analisado organiza-se em…

ensino de Química, QNEsc L O presente artigo aborda a importância das contribuições de pesquisas sobre ensino de Química para a formação e atuação docente. Elas são articuladas como tendências de investigação da nova área da Didática das Ciências, enfatizando a relevância de sua divulgação junto a professores através dos artigos publicados nesta seção nos 10 anos de existência da Química Nova na Escola (QNEsc). Recebido em 13/10/04, aceito em 29/10/04 N esses 10 anos de…

O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE) Maria Cristina Aguirre Schwahn Edson Roberto Oaigen RESUMO O presente artigo investiga as percepções com que futuros professores de Química analisam a importância do uso do Laboratório de Química (LQ) no ensino e aprendizagem na Educação Básica, utilizando como estratégia didática a abordagem Predizer, Observar, Explicar (POE), aqui…

PRINCÍPIOS DA QUÍMICA MODERNA Tradicionalmente, os princípios da química se iniciam com o estudo das partículas elementares, átomos, moléculas,15 substâncias e outros agregados da matéria. Matéria é tudo aquilo que ocupa espaço e possui massa de repouso (ou massa invariante). É um termo geral para a substância da qual todos os objetos físicos consistem.16 17 Tipicamente, a matéria inclui átomos e outras partículas que possuem massa. A massa é dita por alguns como sendo a quantidade de…

ALAGOAS INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MACEIÓ-AL / 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química do Instituto de Química e Biotecnologia da UFAL, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. MACEIÓ-AL / 2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Licenciatura em Química…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações…