O Laboratório de Química Orgânica

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Experimentos de Química Orgânica Química Orgânica Experimental I Professor Tutor: Dr. Dênis Pires de Lima Estagiários de Pós-Graduação: Ricardo Vieira de Lima (Doutorando) Glaucia Almeida Nunes (Mestranda) Experimentos em Química Orgânica Química Orgânica Experimental I Edição 2012 (Revisada) Prefácio da Edição de 1996 Os experimentos nesse manual foram selecionados para um curso introdutório de laboratório em química orgânica para proporcionar experiência com técnicas básicas usadas e uma oportunidade para efetuar algumas das reações mais comunas. Alguma teoria foi incluída com cada experimento bem como uma indicação de técnicas e reagentes necessários e, informação a respeito de propriedades dos mesmos. Dênis Pires de Lima Departamento de Química/UFMS Prefácio para a Edição de 2011 Os Experimentos constantes nesse manual são em parte, práticas de Química Orgânica adotadas na University of Alberta (Edmonton- Canadá) em 1991-1992 e também adicionados para se adequar ao conteúdo da disciplina de Química Orgânica Experimental II. O que deve ser principalmente observado e levado em consideração é a necessidade de se ter uma obediência às diretrizes e orientações relatadas neste manuscrito. Esperamos que cada vez mais e com o auxílio dos próprios acadêmicos possamos melhorar a seleção e a apresentação das práticas aqui propostas. Dênis Pires de Lima Departamento de Química/UFMS…

cada vez se distanciando do hábito de leitura, quer seja no âmbito literário, quer seja no âmbito científico. Isso nos mostra claramente que um dos papéis do professor é criar uma situação favorável para o aluno desenvolver o gosto pela leitura ou para adquirir o hábito dela. No entanto, reconhecemos que se trata de um trabalho árduo, porém, desconhecemos um outro percurso para a aprendizagem. Por outro lado, “a memorização indiscriminada de símbolos, fórmulas e nomes de algumas…

o Laboratório de Química e Seus Objetivos André V. Zunino* RESUMO Este artigo apresenta parte de uma avaiiação iluminativa dos cursos práticos de laboratório, no ensino da Química, realizada em duas universidades catarinenses. Teve a intenção de obter uma visão global das atividades de ensino/aprendizagem envolvidas e de sua efetividade como um processo educacional e mesmo vocacional. A investigação ocorreu com sujeitos direta ou indiretamente envolvidos com atividade de…

o Laboratório de Química e Seus Objetivos André V. Zunino* RESUMO Este artigo apresenta parte de uma avaiiação iluminativa dos cursos práticos de laboratório, no ensino da Química, realizada em duas universidades catarinenses. Teve a intenção de obter uma visão global das atividades de ensino/aprendizagem envolvidas e de sua efetividade como um processo educacional e mesmo vocacional. A investigação ocorreu com sujeitos direta ou indiretamente envolvidos com atividade de…

Universidade de Brasília Instituto de Química Professores: Renata Razuck e Eduardo Cavalcanti Análise de Obra Didática: Química 12° ed. Reformulada João Usberco e Edgard Salvador Alunas: Isabela Ribeiro Leite – 10/0105564 Viviane Sousa Damasceno – 14/0165789 Brasília, 14 de novembro de 2014 Introdução O…

Universidade Federal do Piauí Centro de Ciências da Natureza Departamento de Química Laboratório de Química Experimental I Luciana Nobre 2012.1 1. Identificação CURSO DISCIPLINA Licenciatura Plena em Ciências da Natureza Laboratório de Química Experimental I CÓDIGO 220.217 NATUREZA: ( X ) OBRIGATÓRIA PERÍODO LETIVO PROFESSOR: 2012.1 ( ) OPTATIVA CRÉDITOS 0.2.0 CARGA 30hs HORÁRIA Luciana Nobre de Abreu Ferreira 2. Ementa • Técnicas Elementares de Laboratórios, Construção de…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB (EX) Entendimentos de estudantes do Ensino Médio sobre Atividades Experimentais Samia Rodrigues Dib1* (IC), Amanda Cândida Nunes2 (IC), Silvia Cristina Binsfeld3 (PQ) *saminha_dib@yahoo.com.br 1.2.3. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – Universidade Federal de Uberlândia (FACIP-UFU). Palavras-Chave: Experimentação, Ensino de Química. RESUMO: O presente trabalho tem o…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB Especificar a Área do trabalho ( FP) Feira de Ciências: atividade inovadora na formação docente? Cláudia Conceição de Paiva Mota1 (IC) *, Jéssica Goés1 (IC), Luciana Lima Rodrigues2 (FM), Ivete Maria dos Santos1 (PQ), Elisa P. Massena1 (PQ) *claudinha_princess@hotmail.com 1 Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Rodovia Ilhéus-Itabuna,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes,…