Trabalho De Quimica Sobre O Experimento

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO André Louzada Colodette Eugênio Scolforo Louzada Felipe Camatta Bergi Isaac Machado Mateus Martins MOODLE ATIVIDADE 2 Turma: IMI-3 Grupo: A Professora: Eliane Vasconcelos Stefaneli Disciplina: Química 2015 CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 1 ÍNDICE OBJETIVO................................................................................................................... 2 INTRODUÇÃO ...............................................................................

Método Cooperativo de Aprendizagem Jigsaw no Ensino de Cinética Química Elton Fabrino Fatareli, Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Jerino Queiroz Ferreira e Salete Linhares Queiroz Este artigo descreve uma estratégia baseada na aprendizagem cooperativa com alunos do 2º ano do ensino médio, usando o método Jigsaw. O tópico ‘Fatores que alteram a velocidade das reações químicas’ foi estudado. No final da aula, os estudantes responderam a um questionário para a análise da aceitação da…

REF ‒ ISSN 1808-0804 Vol. X (1), 81 - 84, 2013. RESENHA DO LIVRO EXPERIMENTAL - QUÍMICA TÉCNICAS ORGÂNICA DE ESCALA PEQUENA. 2ª Edição. Donald L. Pavia; Gary M. Lampman; George S. Kriz; Randall G. Engel. 880 pp. 2009. Bookman. ISBN: 9788577805150 1* Monique Araujo de Brito 1 UFF - Universidade Federal Fluminense. Depto de Farmacia, Área de Quimica Farmaceutica/Medicinal. Coordenadora do grupo de modelagem molecular e estudos…

Experimental: “Ocorrências de Reações Químicas” Grupo: Khauana Pacheco – 2ºA Blandine Firszt – 2º D Letycia Milani – 2ºD Pedro Okimoto – 2ºD Luiza – 2ºE Disciplina: Química Professor(a): Angela Curitiba Julho/2012 Introdução: As reações químicas podem ser dividas em 4 tipos: Reações de síntese ou adição, de análise ou decomposição, de deslocamento ou simples troca e dupla troca. Porém nesse experimento prático serão…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - IFPI CAMPUS: PARNAÍBA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: ANÁLISE QUÍMICA QUANTITATIVA EXPERIMENTAL PROFESSORA: MSc. CRISTIANY MARINHO ARAUJO USO DE EXPERIMENTOS: OPORTUNIDADE DE UMA APRENDIZAGEM QUÍMICA SIGNIFICATIVA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO BRUNO SEIXAS EDUARDO FREITAS

do Ensino Médio? Com base nesse questionamento, este trabalho apresenta os resultados obtidos através da realização de vários experimentos que trataram de diferenciar essas duas classes de compostos químicos. O trabalho foi realizado com uma turma do 3º ano do Ensino Médio de uma escola localizada na cidade de Santa Izabel do Pará. Verificou-se que o uso de atividades experimentais é capaz de instigar o aluno a buscar explicações científicas sobre o fenômeno que se é observado, além de…

A ÁGUA SANITÁRIA: UM EXPERIMENTO RELACIONANDO O COTIDIANO AO ENSINO DE QUÍMICA Fernando B. Mainier1, Pedro Ivo Canesso Guimarães2, Fábio Merçon3 Universidade Federal Fluminense1 Departamento de Engenharia Química GESET - Grupo de Estudos Sobre Ensino Tecnológico Rua Passo da Pátria 156, S. Domingos – Niterói, Rio de Janeiro, CEP 24210-240 mainier@nitnet.com.br Universidade do Estado do Rio de Janeiro2 Departamento de Química Orgânica, Instituto de Química. Rua São…

REA: Ensino de Química TÍTULO: Ácidos e bases: contextualizando as aulas de Química AUTORES: Macedo, M.E.R. (IF SERTÃO-PE) ; Oliveira, P.S. (IF SERTÃO-PE) ; dos Anjos, D.S.C. (IF SERTÃO-PE) ; da Rocha, L.P.G. (UNIVASF) RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo ministrar uma aula contextualizada sobre “Ácidos e Bases” a alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Dr. Pacífico da Luz situada em Petrolina-PE, mostrando a importância da contextualização no ensino de química,…

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 3º PERÍODO, NOTURNO. Laboratório de química ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 3º PERÍODO, NOTURNO. LABORATÓRIO DE QUÍMICA Resumo O presente relatório refere-se às aulas práticas em laboratório de química, cujo objetivo é o reconhecimento e manuseio dos materiais básicos utilizados durante experimentos. Sobre os instrumentos, descrevem-se as semelhanças e diferenças que permitem o…

retirada no período regular das suas vidas. Este trabalho se insere no âmbito das pesquisas que buscam realizar uma abordagem teórico e experimental sobre o conceito de ácido-base que é um dos assuntos explorados no ensino de Química. Os conceitos teóricos de ácido-base por serem muitos empíricos produzem certo grau de dificuldades para o alunado da educação de Jovens e Adultos. A pesquisa alicerçou-se das teorias de ácido-base, bem como os experimentos realizados em sala de aula. A…