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comuns e esses fios são ligados ao medidor de tensão ou ao motor elétrico e, a seguir, as lâminas são mergulhadas na bebida ácida efervescente (soda, pepsi-cola, guaraná etc.). O motor começará a girar evidenciando que, de algum modo, está ocorrendo uma reação química entre os metais e o ácido da bebida. O ácido constitui o eletrólito, as lâminas os eletrodos. Quando se usa de algum refrigerante tipo 'coca', é de fato o ácido fosfórico que representa, em solução, o eletrólito http://www.feiradeciencias.com.br/sala21/21_10.asp **** DESENVOLVIMENTO QUE O RENAN E SEUS COLEGAS ACHARAM: Você sabia que é possível gerar energia elétrica simplesmente colocando água e sal dentro de uma latinha de alumínio? Eu também não! Veja esta fantástica forma de gerar Energia Elétrica sem gastar nada. Não há nada de mágico neste vídeo mas nós gostamos tanto que precisamos mostrar para você que a pura e simples física que você aprendeu no colégio ainda serve até hoje e será utilizada por muitos séculos. Como o ser humano tende a esquecer as coisas facilmente. Nós te lembramos!:D O que ocorre é uma reação química entre o alumínio, o oxigênio do ar e a água. O Sal e cobre ajudam no processo mas são meros coadjuvantes. A reação química gera energia que pode ser utilizada em diversas finalidades. Como a reação gera poucos volts, a melhor forma de gerar uma corrente maior é simples. Faça um número maior de baterias, ou seja quanto mais baterias, maior será a corrente. O princípio…

Componente de Química do 10 º Ano - Unidade I: Das estrelas ao átomo Tema 1.4: Tabela Periódica - Organização dos elementos químicos Contexto Subtema: Propriedade dos elementos e das substâncias elementares • Propriedades periódicas - Propriedades dos Elementos e propriedades das Substâncias Conteúdos Elementares correspondentes. Programáticos • Propriedades da matéria - Propriedades Intensivas e Propriedades Extensivas • Grandezas físicas (Massa Volúmica /…

Escola Secundária António Damásio Identificação de uma substância e avaliação da sua pureza Índice 1. Índice…………………………………………………………………………………………………… página 2 2. Objetivo do trabalho……………………………………………………………………………. Página 3 3. Fundamentos teóricos…………………………………………………………………………. Página 4 4. Material………………………………………………………………………………………………. página 6 5. Procedimentos…………………………………………………………………………………….. página 7 6. Resultados…

Relatório de Física e Química Data: 5 de Novembro de 2014 Escola: Sec. C/3º CEB Cristina Torres Disciplina: Física e Química A Trabalho realizado por: Miguel Esteves, Nº22 Ano e Turma: 10º C Turno: 2º Grupo: 2 Índice Introdução..........................................................................Página 3 Objetivo da atividade............................................................Página 3 Técnicas…

6. Trabalho Experimental Fenômenos Químicos ou Reações Químicas 6.1 Introdução Os fenômenos químicos ou transformações químicas são também chamados de reações químicas. Numa reação química ou transformação química uma ou mais substâncias (os reagentes) são transformados em uma ou mais diferentes substâncias (os produtos), com diferentes propriedades físicas tais como cor, ponto de fusão e solubilidade. Quando uma vela acesa é posta em contato com um balão cheio de gás…

1. INTRODUÇÃO Com os estudos realizados em aulas teóricas de Química e conhecimentos obtidos em todo o cotidiano relacionado a química e seus fenômenos, foram realizados experimentos em laboratório para sintetização dos estudos sobre os conceitos de medida de massa, volume e temperatura, onde aplicando técnicas e equipamentos adequados, pode-se obter melhor analogia sobre os assuntos e experiência obtida pelos resultados encontrados em laboratório. Nesta primeira aula em…

DISCIPLINA: QUÍMICA TECNOLÓGICA E QUÍMICA APLICADA PRÁTICA 1: MEDIDAS DE VOLUME E MASSA OBJETIVOS: Introduzir de forma correta técnicas manipulação de vidrarias de acordo com a precisão de suas medidas volumétricas e conhecimento de vidrarias Apresentar os utensílios utilizados no laboratório de química; FUNDAMENTOS TEÓRICOS: Medidas são essenciais para todas as ciências. As propriedades fundamentais mais utilizadas são comprimento, massa, tempo e temperatura. As medidas corretas…

Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Santo António Física e Química A 2013/2014 26 – 11 – 2013 APL 1.3 10º03 Docente: António Viveiros Discentes: Aléxis Faria Nº1 Letícia Fernandes Nº3 Cláudia Sousa Nº8 Índice Problema Como identificar materiais num laboratório? Como avaliar o grau de pureza de algumas substâncias? Objetivos Determinar a densidade de diferentes materiais e/ou substâncias;…

| SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS belém | | | | | | | | | | | | | | 1.REAÇÃO QUÍMICA Uma reação química é uma transformação da matéria na qual ocorrem mudanças qualitativas na composição química de uma ou mais substâncias reagentes, resultando em um ou mais produtos. Envolve mudanças relacionadas à mudança nas conectividades entre os átomos ou íons, na…

IDENTIFICAÇÃO DE UMA SUBSTÂNCIA E AVALIAÇÃO DA SUA PUREZA QUÍMICA QUESTÃO-PROBLEMA Como identificar materiais no laboratório? Como avaliar o grau de pureza de algumas substâncias? Através desta actividade pretende-se que os alunos possam conhecer e aplicar métodos de avaliação da identidade de uma substância e do grau de pureza de uma amostra. Para isso, deverão utilizar técnicas de determinação de densidade/densidade relativa, ponto de fusão e ebulição para, posteriormente,…