PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ)
UFBA, UESB, UESC e UNEB

Especificar a Área do trabalho
( FP)

Feira de Ciências: atividade inovadora na formação docente?
Cláudia Conceição de Paiva Mota1 (IC) *, Jéssica Goés1 (IC), Luciana Lima Rodrigues2
(FM), Ivete Maria dos Santos1 (PQ), Elisa P. Massena1 (PQ)
*[e-mail]
1

Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas,
Rodovia Ilhéus-Itabuna, km 16, Salobrinho, Ilhéus (BA), CEP: 45650-000.
2

Centro Estadual de Educação Profissional em Biotecnologia e Saúde, Itabuna, Bahia

Palavras-Chave: Feira de Ciências, PIBID, experimentação.
Resumo: A educação atual vem sofrendo várias transformações que visam a melhoria das práticas pedagógicas, de forma que o ensino e metodologia aproximem o aluno da sua realidade e contexto histórico. A Feira de Ciências que ocorreu no Centro Estadual de Educação Profissional em
Biotecnologia e Saúde (CEEP) em Itabuna/BA foi um evento que surgiu com o intuito de despertar o interesse dos alunos para a área das Ciências. Este artigo discute a importância das Feiras de Ciências serem realizadas em escolas e a oportunidade para os alunos desenvolverem competências decorrentes da conjunção de teoria e prática, duas dimensões básicas do conhecimento. Esta atividade foi desenvolvida pelo PIBID/Química - UESC realizada no CEEP, sendo acompanhadas nas aulas dos cursos técnicos em Nutrição e Dietética, Enfermagem, Biotecnologia, Gerência em Saúde e Ensino
Médio, com a finalidade de auxiliar na preparação dos experimentos.

INTRODUÇÃO
A Feira de Ciências é uma atividade que constitui o mais completo processo de divulgação científica, além de transmitir cultura científica (NETTO, 2010). No Brasil, as primeiras Feiras de Ciências surgiram no início da década de 60, tendo sido implantadas em São Paulo pelo Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura
(IBECC). A princípio a feira de Ciências tinha