cobre

Utilização de vídeo digital no trabalho laboratorial em ensino da Química: uma experiência no 12º ano ___________________________________________________________________________ Capítulo 8 ___________________________________________________________________________ Anexos 111 Mestrado em Química para o Ensino Utilização de vídeo digital no trabalho laboratorial em ensino da Química: uma experiência no 12º ano 112 Mestrado em Química para o Ensino Utilização de vídeo digital no trabalho laboratorial em ensino da Química: uma experiência no 12º ano ___________________________________________________________________________ Anexo I ___________________________________________________________________________ Questionário – caracterização da turma 113 Mestrado em Química para o Ensino Utilização de vídeo digital no trabalho laboratorial em ensino da Química: uma experiência no 12º ano 114 Mestrado em Química para o Ensino Utilização de vídeo digital no trabalho laboratorial em ensino da Química: uma experiência no 12º ano Questionário 12º Ano Tempo de preenchimento recomendado: 15 minutos Nº de aluno: ______ Turma: 1- É Repetente? Sim ____ Idade: _____ 3- Gosta de trabalhar no laboratório? Sim 4- Gosta de utilizar o computador? Sim Nunca seu dia-a-dia, 1 vez por mês M F Não 2- Costuma realizar experiências nas aulas de Química? No Sexo Sim Não Não Não costuma

BATERIA DE ALUMINIO Montagem Para formar a bateria, conectamos as lâminas de cobre e zinco a fios de cobre comuns e esses fios são ligados ao medidor de tensão ou ao motor elétrico e, a seguir, as lâminas são mergulhadas na bebida ácida efervescente (soda, pepsi-cola, guaraná etc.). O motor começará a girar evidenciando que, de algum modo, está ocorrendo uma reação química entre os metais e o ácido da bebida. O ácido constitui o eletrólito, as lâminas os eletrodos. Quando se usa de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes,…

naturais não são ilimitados. O cobre é um metal bastante utilizado a nível in dustrial e os resíduos resultantes das suas aplicações apresentam, frequentemente, malefícios par a o meio ambiente. Este último aspecto, bem como a necessidade crescente de preservar matérias primas e economizar energi a, impõe a reciclagem de tais resíduos, ainda que tal operação possa tornar-se dispendiosa. O cobre pode ser transformado através de um a sequência de reacções sucessivas que permitem…

Colégio Estadual Professor João Ricardo Von Borell Du Vernay Ensino Fundamental, Médio e Profissional Quimica Analitica Qualitativa Aula Pratica PONTA GROSSA 2014 Aula Pratica – EVIDENCIA DA OCORRENCIA DE UMA REAÇÃO QUIMICA ANALITICA Trabalho solicitado pela proª Daniele Nascimento. Realizado pelos alunos Daniel Margraff, nº13, Eliezer Martins, nº 15, Iury Gabriel Jantara, nº20, Karine de Oliveira de Souza, nº26 e Reinaldo Dias de Oliveira, nº37 PONTA GROSSA 2014 TEMA…

potencial elétrico entre dois pontos. A energia gerada em uma reação química pode ser convertida em energia elétrica. No caso de nossa experiência a reação ocorre entre o alumínio da lata, o oxigênio do ar e a água, onde o sal e cobre são catalisadores, ou seja, ajudam no processo, mas não participam da reação. Esta experiência poderia ser feita com outros materiais desde que estivessem suficientemente afastados na tabela (anexo A), quando submersos num eletrólito ácido, servirá para…

UNIVERSIDADE UNINOVE FARMACIA E BIOQUIMICA QUIMICA GERAL PROFESSOR RICARDO HONDA COBRE CU SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE UNINOVE FARMACIA E BIOQUIMICA QUIMICA GERAL PROFESSOR RICARDO HONDA COBRE CU Trabalho apresentado ao Prof. Ricardo Honda de Química Geral, da turma 1° Semestre, Noturno, turma A do curso de Farmácia. SÃO PAULO 2014 COBRE(Cu) DESCRIÇÃO O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CENTRO DE ENGENHARIA CIVIL E ELÉTRICA Fernando Gabriel Fanslau Lavidson Ferreira dos Reis Leandro Lopes Rosilho RELATÓRIO DE QUÍMICA EXPERIMENTAL: Eletroquímica Palmas-TO 2011 Fernando Gabriel Fanslau Lavidson Ferreira dos Reis Leandro Lopes Rosilho RELATÓRIO DE QUÍMICA EXPERIMENTAL: Eletroquímica Trabalho submetido à disciplina Princípios Experimentais em Química, do curso de…

FACULDADE IDEAL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RESÍDUOS APLICADOS COMO MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO ALTERNATIVOS - ESCÓRIA DE METALURGIA DO COBRE AUTORES: NARCISO RODRIGUES MARTINS JUNIOR BELÉM 2013 RESÍDUOS APLICADOS COMO MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO ALTERNATIVOS - ESCÓRIA DE METALURGIA DO COBRE Monografia desenvolvida e apresentada ao departamento de Engenharia Civil da faculdade Ideal, Faci,…