Trabalho De Psicologia Da Claretiano

implicações que a perda de audição pode acarretar para ao processo educacional da criança surda. Agora, estudaremos as consequências que a surdez pode proporcionar ao desenvolvimento cognitivo, linguístico e afetivo Centro Universitário Claretiano © A Surdez na Família e o Desenvolvimento da Linguagem 79 do surdo, bem como suas consequências para todo o sistema familiar. Discutiremos, também, a importância da língua de sinais para um desenvolvimento adequado…

faculdade claretiano polo araçatuba-sp A Zona de Desenvolvimento proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica Zona de Desenvolvimento Proximal ALBERTO CORDEIRO DA SILVA 04/05/2015 Para o grande sucesso da aprendizagem atual compreende não só os métodos relacionados ao conteúdo desejado, mas a formação de um indivíduo responsável diante do seu almejado saber, integrado consciente das necessidades sociais do seu meio em que vive. Dentre estas necessidades destaca-se a existência

DIMENSÕES PISCICOLOGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Dimensões Pisicologicas do Movimento Humano como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Lilian Paula Degobbi Bergamo. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2015 1) Leia o texto a seguir e reflita se ele se relaciona à motivação intrínseca, extrínseca ou a ambas: Pediu- se a um grupo de

licenciatura e bacharelado, identificaremos as principais características da formação e atuação em cada área. Por fim, estudaremos a condição da Educação Física como área do conhecimento, ou seja, relacionada a pesquisa e produção de conhecimento. Claretiano - Centro Universitário 150 © Introdução à História e Teoria da Educação Física Esperamos que ao final desta unidade, você seja capaz de identificar e caracterizar os diferentes papéis que a Educação Física assume no contexto…

Martha de Almeida Limongelli. Sou licenciada em Educação Física, mestre em Psicologia da Educação e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Fui professora efetiva de Educação Física da Rede de Ensino do Estado de São Paulo. Atualmente, na Graduação, atuo na formação de professores, nos cursos de Pedagogia e Educação Física: licenciatura e bacharelado, e na Pós-graduação, trabalho como orientadora e professora, no mestrado em Ciências do…

GUIA ACADÊMICO PARTE GERAL CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EQUIVALENTES À LICENCIATURA À DISTÂNCIA © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Versão: fev./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof.

Carla Ulasowicz e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Oi! Meu nome é Carla Ulasowicz, sou graduada em Educação Física (UniABC), especialista em Fisiologia do Exercício (Unifesp-EPM) e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente trabalho como professora de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Particular de Ensino. Sou membro do grupo autônomo "professores-pesquisadores" que…

RENATO EPSTEIN - 1104468 ATIVIDADE 1 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Centro Universitário Claretiano Psicologia da Educação Tecnologia educacional para educação à distância Profa.Cristiane Regina Tozzo São Paulo 18 de Março de 2013 Sendo um assunto bastante extenso, ao invés de representa-lo no formato de tabela, optei por representar as diferentes escolas da história da Psicologia como itens, abaixo descritos. ESTRUTURALISMO

SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia 2° ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Psicologia da Educação sob a orientação da Professora: Elisa Helena Meleti Reis. PELOTAS/RS 2015 Descrição da atividade Com base nos estudos das Unidades 1 e 2, complete as sentenças ou afirmações a seguir (lembre-se de utilizar palavras ou conceitos que se referem à escola ou à abordagem da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Andreia M.Santos ATIVIDADE UNIDADE 4 – TEORIAS COGNITIVAS DA APRENDIZAGEM Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Cristiane Regina Tozzo Santo André 2013 TÍTULO DO TEXTO Diversidade em questão: aproximações pedagógicas Andréia Soares Miranda dos Santos 1. Introdução A teoria de Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) , esta baseada no sócio construtivismo, que explica a formação, ao longo do…