Trabalho De Portugues Sobre Generos Literários

quebrar esses tabus: Leitura em voz alta – se lermos em voz alta, conseguirá nos concentrar melhor. Pois a leitura silenciosa permite que outros pensamentos nos tire a atenção. Exposição de pensamentos – é quando o leitor expõe seus pensamentos sobre o que lê. Esta prática faz com que a pessoa se interesse pela leitura sem perceber. Identificação dos fatores chaves – o leitor identifica os elementos mais importantes da narrativa: os verbos, as personagens, as características e…

planejamento didático, temos, hoje, alguns estudiosos que defendem um trabalho voltado para a elaboração e desenvolvimento de sequência didática, como Dolz, Schneuwly e Noverraz (2004), Nascimento (2005), Lino (2006), entre outros. Na esteira desses estudiosos, pensando em uma perspectiva de ensino que abarque literatura e língua materna de forma contínua, este artigo se propõe a apresentar, para estagiários e professores, reflexões sobre planejamento de ensino (em forma de sequências…

DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO. CAPANEMA/ PÁ 2010 POESIA E MÚSICA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR: A ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO. Trabalho apresentado ao curso de especialização Lato Sensu em Ensino Aprendizagem de Língua Portuguesa e Literaturas, como requisito de avaliação na disciplina Literatura Infantil, sob a orientação do Professor Dr. Joel Cardoso …

Disciplina: Português Aluno (a): Rafaela Quites Trabalho apresentado ao curso EJA – Educação de Jovens e Adultos referente à matéria de Português. Brasília, Fevereiro de 2015. Sumário Introdução 3 Módulo I – Funções da linguagem 4  Função referencial, cognitiva ou denotativa 4  Função expressiva ou emotiva 4  Função apelativa ou conotativa 4  Função metalinguística 5  Função fática 5  Função poética 5 Módulo II – Gêneros literários 6  Gênero lírico 6  Gênero…

leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos linguísticos de…

de Jesus da Conceição RA: 6748354720 Ivonete Santos da Conceição RA: 7308551187 Maria das Dores RA: 8140758147 Renata Patricia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Taguatinga, 30 de Março de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como tema a linguagem verbal, ou seja, o tipo de comunicação que usa as palavras como código, a fala e a escrita. No primeiro momento, foi feita a análise das diferenças entre a fala e a escrita, posteriormente nos…

da UFT – nº 3 – 2011-2 ISSN 2179-3948 LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: o ensino de literatura no meio universitário LITERARY LITERACY AND TEACHER EDUCATION: the literature teaching in the university context Larissa Cristina Viana Lopes* Maria Edileuza da Costa** Maria Lúcia Pessoa Sampaio*** Resumo Este artigo tem o intuito de analisar as ementas das disciplinas voltadas para literatura, do curso de Letras/Português do Campus Avançado “Profª. Maria Elisa de…

adjetivos a fronteira é sutil e instável no aspecto estrutural de que os membros destas classes não apresentam semânticas e situações de ocorrência completamente distintas, mas também pela conjuntura de que as gramáticas normativas do português normativas do português utilizam diferentes critérios para a definição de cada classe, podendo, também, atribuir classificação semelhante, ora para o adjetivo, ora para o substantivo. Em Bechara (2004:112), substantivo é a classe de lexema que se…

Barroco em Portugal Origens da literatura portuguesa A literatura portuguesa nasceu formalmente no momento em que surgiu o português língua escrita, nos séculos XII e XIII. Ainda que seja provável a existência de formas poéticas anteriores, os primeiros documentos literários conservados pertencem precisamente à lírica galego-portuguesa, desenvolvida entre os séculos XII e XIV com uma importante influência na poesia trovadoresca provençal. Esta lírica era formada por canções ou cantigas breves

abril de 2015. INTRODUÇÃO Nesta ATPS trataremos das possibilidades de comunicação e de trabalho com a língua portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objeto de estudo. Em meio à esse tema pontuaremos os seguintes assuntos: linguagem verbal e escrita, fonética e alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância da língua e seus gêneros literários. Ao longo do tempo o ensino e aprendizagem da língua portuguesa e da…