Trabalho De Portugues Sobre Generos Literários

justificando. Escrita Escrever para expressar conhecimentos.   Responder por escrito, de forma completa, a questões sobre um texto. Responder com eficácia e correção a instruções de trabalho, detetando rigorosamente o foco da pergunta. Educação Literária Ler e interpretar textos literários.  Ler textos literários, portugueses e estrangeiros, de diferentes épocas e de géneros diversos.  Identificar temas, ideias principais, pontos de vista e universos de referência,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS SARA CORREIA A literatura baiana no ensino médio Jacobina 2011 SARA CORREIA A literatura baiana no ensino médio Trabalho apresentado ao Curso de Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia para o componente curricular estágio IV lecionada pela Professora Doutora Jane Adriana Vasconcelos P. Rios e pela professora Girleide Ribeiro como um dos pré- requisitos de avaliação. Jacobina

final do livro, há um glossário, um workbook, com atividades de gramática, de vocabulário e um quadro para autoavaliação da aprendizagem. Há, também, uma lista com sugestões de leituras extras; a maioria dessas leituras, entretanto, é de textos em português. O livro apresenta, principalmente, textos produzidos para fins pedagógicos que buscam ser semelhantes a textos de diferentes esferas de atividade social (cotidiana, jornalística, científica, entre outras). Em geral, as…

professores Marília, Danilo, Joaquim, Elydio, Décio, pelos valorosos ensinamentos. Ao Prof. João Palma, pelas palavras sempre elogiosas e de estímulo. À Profª. Norinês, pelas sugestões e pelos elogios ao trabalho. À Gabi, pela paciência na leitura deste trabalho, pelo incentivo ao declarar-se orgulhosa da mãe, pelas críticas construtivas e por compreender tantos momentos de ausência. À Ariane, por ter-me apoiado em tantos momentos importantes…

GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS São Luís – MA 2014 C.M “TIRADENTES” ASSUNTO: GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS ALUNO: GILSON GABRIEL CAMPOS VIEGAS Nº15 PROFESSOR (A): ROSANGELA TURMA: D SÉRIE: 8 º DATA : 28/02/2014 trabalho DE…

| |●Reconhecer e fazer uso dos principais articuladores textuais utilizados para produzir, desenvolver e finalizar raciocínio; | |● Fazer com que os alunos reconheçam as marcas de coloquialidade em textos literários que usam variação lingüística com recurso | |estilístico; | |●Levar aos alunos a identificar as diferentes intenções em textos

Introdução O texto falar sobre os Lusíadas, um trabalho do Luiz Vaz de Camões no período literário do classicismo, onde Em Os Lusíadas, Luís de Camões conta a história gloriosa do povo português, o descobrimento do caminho marítimo para a Índia. A obra foi considerada a epopeia portuguesa por excelência. Ambos, autor e obra, representam ao mais alto nível a literatura portuguesa e marcaram, decididamente, a literatura universal

| |a) V1 = verificação do conhecimento de toda matéria dada até a data da prova (valor de 0 a 10); | |b) VT = verificação de trabalhos individuais ou em grupo, seminários, debates, etc. (valor de 0 a 10); | |c) V2 = verificação de toda a matéria ministrada no semestre (valor de 0 a 10).

TEXTO LITERÁRIO TEXTO LITERÁRIO Trabalho de Língua Portuguesa II realizado a fim de debater sobre o tema “Texto Literário”. Sorocaba, 17 de Setembro de 2012. RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo o texto literário, caracterizando suas principais funções e suas particularidades, de modo a entender o seu funcionamento no cotidiano. O texto literário tem uma dimensão estética e intenso dinamismo, que possibilita a

entre tipo textual e gênero textual. Introdução aos gêneros textuais. 1 Cf. Resolução CEPE Nº 597/2009. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO SECRETARIA GERAL DOS CONSELHOS DA ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA Objetivo Geral: Ampliar as práticas de leitura dos educandos, por meio de exercícios e atividades práticas direcionadas à criticidade na análise e interpretação de textos e gêneros textuais…