Analise do livro link´s

O livro organiza-se em 10 unidades temáticas . Ao final do livro, há um glossário, um workbook, com atividades de gramática, de vocabulário e um quadro para autoavaliação da aprendizagem. Há, também, uma lista com sugestões de leituras extras; a maioria dessas leituras, entretanto, é de textos em português. O livro apresenta, principalmente, textos produzidos para fins pedagógicos que buscam ser semelhantes a textos de diferentes esferas de atividade social (cotidiana, jornalística, científica, entre outras). Em geral, as atividades de compreensão escrita trabalham capacidades que vão além da simples localização de informações, tais como ativação de conhecimento prévio e levantamento de hipótese. Porém, são poucos os exemplos de atividades que trabalham as especificidades do texto literário. As propostas de produção escrita apresentam diversidade de gêneros e tipos textuais e modelos que os alunos devem seguir. Porém, as condições de produção e as etapas de planejamento da escrita não são contempladas. As atividades de compreensão oral exploram um limitado número de gêneros orais, em atividades que, na maioria das vezes, envolvem a compreensão de palavras e de informações específicas e globais do texto. As atividades de produção oral não são muito variadas, predominam pequenos diálogos e discussões com os colegas. As atividades de gramática, procuram levar o aluno a descobrir as regras gramaticais enfocadas nas unidades. O trabalho com o vocabulário é contextualizado no âmbito das unidades. Em algumas questões presentes na seção Let’s Stop and Think!, os alunos poderão refletir sobre diversidade, cidadania e consciência crítica. Destacam-se, na coleção, as seções Let’s Stop and Think, com perguntas reflexivas; e Let’s play, com atividades lúdicas de vários tipos. Temas e vocabulário: celebrações locais e globais; excursões; programação de TV e hábitos de audiência; arte; culinária e produção de alimentos; origem de nomes; cidades famosas;