Trabalho De Observação E Projeto Integração Biblioteca E

ABAETETUBA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIENCIAS SOCIAIS Samuel de Sarges Silva Trabalho de Prática de Ensino da Escola Normal Relatório Abaetetuba – Pa 2013 Samuel de Sarges Silva Trabalho de Prática de Ensino da Escola Normal Relatório Trabalho exigido como pré-requisito avaliativo na disciplina, de Prática de Ensino da…

10/05/2013. As observações ocorreram no período da noite na qual foram feitas entrevistas com a coordenação e observação em todo o contexto escolar, retornando de 20/05 a 24/05/2013. As observações foram em salas de aula do segundo seguimento da EJA, 4º e 5º ano. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNEB foram realizadas atividades de observação da rotina escolar. O estágio foi orientado pelas professoras Maria Goretti de Araújo e Rita…

INTRODUÇÃO Este relatório de estágio supervisionado aborda a resolução de problemas nas aulas de Matemática. Há muitos anos, essa metodologia é vista como um possível caminho para dinamizar o Ensino da Matemática. O trabalho originou-se a partir da observação de aulas de matemática, através do Estágio Supervisionado, onde em contato com a prática docente foi possível perceber que muitos professores não trabalham com a Metodologia da Resolução de Problemas, e quando propõem…

do seu papel em nossa sociedade. Justificativa E importante reconhecer que todo trabalho em educação implica capacidade de influenciar positivamente pessoas, para que em conjunto aprendam e construam conhecimento, desenvolvam competência e realizem novos parâmetros assim promovendo a inteligência a social e emocional dos alunos. Sendo assim, a prática da educação do Ensino médio é organizada, promovendo a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais…

auto-cuidado. Participação em trabalhos produzidos individualmente e em grupos. Estratégias: • Confecção de livros; • Roda de conversa; • Vestir-se, cuidar dos seus pertences, tomada de decisões; • Elaboração conjunta das regras da sala; • Dinâmicas de leitura e brincadeiras que estimulem a valorização à vida e o respeito; • Filmes; • Preparo e degustação de alimentos; • Conhecimento do espaço; • Integração com…

é mesmo um momento fundamental no meio e no processo de formação profissional, pois se constitui em instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social econômica e do trabalho em sua área profissional. Portanto, o estágio é a relação de acesso entre a teoria adquirida no espaço da universidade e a prática pedagógica na escola. E essa integração entre teoria e prática permite ao estagiário perceber as dimensões da realidade escolar em relação com o contexto social e…

preparados, com uma visão articulada da problemática geral da educação e aptos à produção de novos conhecimentos. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem profissional, social e cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho e vida, vivenciadas em instituições. III – PROCEDIMENTOS Inicialmente é necessário que você procure uma instituição para estagiar. Você receberá uma carta de apresentação e um modelo da ficha de oficialização de estágios. A carta…

pedagógica do acadêmico a partir da aproximação do aluno com a realidade da instituição escolar. Tendo em vista o disposto na ementa da disciplina Estágio Supervisionado I, a seguir serão apresentados alguns aspectos que devem ser explorados na fase de observação da realidade do campo de estágio. Primeiramente o estagiário deve buscar a direção e coordenação pedagógica da escola para expor os objetivos da disciplina, do estágio e sua finalidade dentro da instituição. Esse momento é…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO

CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O presente projeto, pretende através da realização de uma série de atividades, colocar as crianças em contato, com uma das tradições brasileira, que é a Páscoa, mostrando o verdadeiro significado, sentido espiritual e não o comercial. O Projeto Páscoa tem como principal tratar de uma data religiosa muito importante para os cristãos, seus símbolos vêm…