Trabalho De Matematica Sobre Graficos

semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista 2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho está inserido no contexto de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), proposto pelo currículo do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo principal da APS é possibilitar uma vivência prática das teorias aprendidas no decorrer do curso, integrando as disciplinas de cada semestre. Para isso, este trabalho foi dividido da seguinte…

1. INTRODUÇÃO A matemática fornece instrumentos eficazes para compreender e atuar no mundo que nos cerca; ela é uma ferramenta essencial na solução de vários tipos de problemas. Nela são desenvolvidas estruturas abstratas baseada em modelos concretos; além de método, a matemática é um meio de comunicação – uma linguagem formal e precisa – requer uma prática constante de forma clara e universal. O conhecimento matemático faz parte do patrimônio cultural da humanidade porque possui características

2015 - 2016 Módulo: Estatística Ficha de Trabalho Nº1 – População e amostra/Sondagem e Censos/Tipos de Variável 1. Para conhecer o canal preferido pelos habitantes de Lisboa foram inquiridos 300 pessoas. 1.1 Foi realizado uma sondagem ou um censo? Justifique. 1.2 Indique a população e a amostra. 2. Numa escola secundária com 687 alunos, 44 professores e 26 administrativos e auxiliares de ação educativa, a equipa do jornal pretende fazer um estudo sobre a satisfação da comunidade…

ramo da Matemática em transformação, sobretudo, em três linhas de frentes: o Cálculo Diferencial, o Cálculo Integral e o Cálculo Vetorial, isto porque, embora seus primórdios estejam em bases sólidas, sua estática não se mantém à medida que se reconhece a própria matemática como

SARESP 2010 ISSN 2236-8558 RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2010 SARESP 500 475 Relatório Pedagógico MATEMÁTICA SARESP 2010 Relatório Pedagógico - Matemática 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 MATEMÁTICA 25 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenador de Ensino da…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…

ALMEIDA PLANEJAMENTO ANUAL 2012 Disciplina: Matemática Turma: 7º, 8º e 9º ano Período: Matutino Professor Raphael Antonio Soares Mendonça INTRODUÇÃO A Matemática é conceitualmente vista como uma ciência exata, pura, porém é necessário olhar para ela como uma ciência viva, que evolui de forma linear e logicamente organizada. A importância do acesso ao ensino da matemática esta inteiramente ligada à inserção das pessoas ao mundo de trabalho, ao mundo das relações sociais e da…

NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PARAGOMINAS-PA. Paragominas 2013 Anderson da Silva e Silva Samuel Antônio Silva do Rosário A UTILIZAÇÃO DE UM BLOG E SUAS FERRAMENTAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICADO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PARAGOMINAS-PA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciatura plena em matemática, Universidade…

Introdução 3 2. Análise do problema 4 3. Resolução da PVI 7 4. Conclusão 11 introdução 1.1. Enunciado da Actividade proposta Foi-nos proposto numa das aulas de Matemática Aplicada (através da actividade 04) que desenvolvêssemos competências de programação em Matlab elaborando um programa que devolvesse o gráfico do decaimento de um medicamento no sangue. Com base nos ficheiros existentes no LVM 2, na aula em que trabalhamos com a transformada de Laplace e nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Pré Cálculo, Matemática do Ensino Fundamental e Teoria dos Números SILMARA DE OLIVEIRA RICARDO RA 9576426902 TUTORA LEANDRA MARIA LUANA NAVARROS Limeira/São Paulo 2015 . INTRODUÇÃO Muito se discute a importância em melhoria no aprendizado em sala de aula, e o desinteresse dos alunos quanto ao uso da matemática, Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o…