Trabalho De Matematica Probabilidade

livro. No segundo capítulo, o autor explica como a probabilidade pode ser usada de forma negativa se usada de forma inadequada. Ele da um exemplo de um caso de assassinato, e exemplifica como a probabilidade foi usada de forma inadequada no caso em questão. O autor também explica a Lei da combinação de probabilidades. Se dois eventos possíveis, A e B, forem independentes, a probabilidade de que A e B ocorram é igual ao produto de suas probabilidades individuais. O terceiro capítulo é…

ENSINO DE ESTATÍSTICA Fábio Daniel Sampaio Vera Beatriz Asmuz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (Mad0134) 02/06/14 RESUMO O presente artigo propõe uma discussão teórica sobre o ensino da Estatística como prática pedagógica para alunos do Ensino Médio. A Estatística é um ramo autônomo da matemática aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para a utilização dos mesmos na tomada de

para o ensino de matemática na educação básica Cristiane do Socorro Ferreira dos Santos Universidade do Estado do Pará Brasil csfsantos30@yahoo.com.br Resumo Este trabalho resulta de uma pesquisa realizada no Curso de Formação Continuada de Professores de Matemática e Multiplicadores de NTEs da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ, que tem como objetivo investigar e avaliar materiais virtuais interativos desenvolvidos para o ensino de Matemática nos…

MODELAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE PROBABILIDADE COM MODELOS CARACTERÍSTICOS DA TEORIA DA CONFIABILIDADE INTRODUÇÃO Todo processo educacional consiste numa atividade que envolve três elementos principais: aquele que ensina, aquele a quem se ensina, e aquilo que o primeiro ensina ao segundo – conteúdo. É a utilização de estratégias diversificadas, uma das responsáveis em garantir a qualidade e a eficácia do processo de ensino. Assim, é de fundamental importância desenvolver técnicas e…

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Contabilidade Geral. Matemática Financeia. Comportamento Organizacional. Estatistica. Teoria Economica. Metodologia Científica. Professores: Vânia Silva. Regis Garcia. Helenara

CURRICULAR MATEMÁTICA Ensino Fundamental - Volume II Materiais Didáticos REORIENTAÇÃO CURRICULAR - EQUIPE UFRJ Direção Geral Ângela Rocha Doutora em Matemática - Instituto de Matemática da UFRJ Coordenação Geral Maria Cristina Rigoni Costa Doutora em Língua Portuguesa - Faculdade de Letras da UFRJ Coordenação de Matemática Elizabeth Belfort Instituto de Matemática da UFRJ. Mestre em Matemática - UFRJ; PhD em Educação Matemática - Universidade de Londres; Licenciada em…

de Ensino Presencial Conectado administração Geraldo rates gomes título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver “Estatística: como ferramenta fundamental para tomada de decisões nas empresas organizacionais”. Querência 2013 geraldo rates gomes Trabalho de Administração, a ser apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

Trabalho apresentado ao curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Contabilidade geral, Matemática financeira, Comportamento organizacional, Estatística, Teoria econômica, Metodologia Científica. Prof. Vânia Silva, Regis Garcia, Helenara Sampaio, Monica Silva, Marcelo Viegas, Regina Melassisse, Rodrigo Trigueiro. Irecê 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem

descritiva, com excesso de formalismo e sem contextualização. No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) recomendam para o ensino fundamental a abordagem de temas como Probabilidade e Estatística, que compõem, com a Combinatória, o bloco de conteúdo denominado "Tratamento da Informação", do currículo de Matemática. O ensino desses assuntos tem como um dos objetivos "o desenvolvimento de formas particulares de pensamento e raciocínio envolvendo fenômenos aleatórios,…

Distribuição binomial A distribuição binomial é útil para determinar a probabilidade de certo número de sucessos num conjunto de observações. Porém a utilização dessa distribuição exige certas hipóteses. Essas hipóteses são: a. há n observações idênticas; b. cada observação tem dois resultados possíveis, um chamado sucesso (por exemplo, parafuso perfeito ) e o outrofalha ( por exemplo, parafuso defeituoso ); c. as probabilidades p de sucesso e 1 - p de falha permanecem constantes em…