Trabalho De Geografia A Geografia Pode Contribuir Para A

UNVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE GEOGRAFIA CAMPUSz DE ALTAMIRA DISCIPLINA: Introdução ao Ensino da Geografia. DOCENTE: DANIEL VALLERIUS DISCENTE: Claudiane de Sousa Alves Graduanda em Geografia – UFPA Altamira E-mail: claudia.neal@hotmail.com Gleiciely Barroso Carvalho Graduanda em Geografia – UFPA Altamira E-mail: tiely_atm@hotmail.com Lorena Raquel Gregório Graduanda em Geografia – UFPA Altamira – Bolsista/EXTESÃO/PROEX E-mail: lorenaraquelg@hotmail.com…

ALTEROSA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Ensino e Aprendizagem de Geografia I PROFESSOR: Maria Antonia Tavares de Oliveira Endo TUTORA DISTÂNCIA: Márcia Siqueira TUTORES PRESENCIAIS: Raquel Santos G. Nobre. Edna A. Borba de Oliveira ALUNA: ELAINE CAPITANI PAIVA ESTEVAM - MATRIC. 10.2.8556 Atividade 2 27/02/2013 “A Geografia Escolar: reflexões sobre o processo didático-pedagógico do…

introduzir o mesmo na leitura das diversas fontes de informação. No início da alfabetização o professor deve priorizar trabalhos com fontes orais e iconográficas e, a partir delas, desenvolver trabalhos com a linguagem escrita. No trabalho com fontes documentais – fotografias, mapas, filmes, depoimentos, edificações, objetos de uso cotidiano –, é necessário desenvolver trabalhos específicos de levantamento e organização de informações, leitura e formas de registros. O objetivo da…

Ensino de Geografia: Uma proposta a partir da utilização do vídeo e da música Rodrigo Lourenço Aristides – Universidade Estadual de Londrina digao_aristides@hotmail.com Viviane Capra – Universidade Estadual de Londrina vivicapra28@hotmail.com Resumo: O presente artigo aborda a relação professor-aluno em sala de aula referente à disciplina de geografia, destacando a importância que o professor tem na formação de seus alunos preparando-os para enfrentar as transformações da…

O lúdico como recurso no ensino aprendizagem de geografia para crianças de ensino fundamental II, (6º ao 9º ano) Otanael Barbosa de Brito 1 RESUMO: Este artigo diz respeito à educação, especialmente na aplicação do lúdico no ensino da geografia. Nele será explicado como o lúdico e a geografia caminham juntos, já que o ensino da geografia com a ajuda do lúdico,que quer dizer jogos, favorece o desenvolvimento da criança, principalmente no ensino fundamental, pois a ajuda dos jogos e…

Gonçalves Bandeira Tamara Soleanne da Silva Dantas Estudo comparativo de livros didáticos da disciplina de Geografia “O PROCESSO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS” Cajazeiras – PB Julho de 2013 “O PROCESSO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS” A Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a…

Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental • Este texto trata da possibilidade de a criança estudar a geografia no início de sua escolarização. Assim, pensar o papel da geografia na educação básica torna-se significativo, uma vez que se considera o todo desse nível de ensino e a presença de conteúdos e objetivos que envolvem, inclusive, as suas séries iniciais e a educação infantil. (p. 228) • Queremos tratar aqui sobre qual a possibilidade de aprender a ler

nas escolas de todo o país. São as bases que orientam as escolas com relação ao que fazer, no cotidiano. O aprendizado desse método pode ser percebido naturalmente pelo aluno, por meio dos temas e conteúdos. Ser, sem dúvida alguma, necessário para que o aluno se familiarize com as novas terminologias e categorias analíticas. Para isso o professor pode se comportar didaticamente, valorizando a realidade concreta do aluno. Para começar a trabalhar espaço, território, paisagem e…

conta nas escolas de todo o país. São as bases que orientam as escolas com relação ao que fazer, no cotidiano. O aprendizado desse método pode ser percebido naturalmente pelo aluno, por meio dos temas e conteúdos. Ser, sem dúvida alguma, necessário para que o aluno se familiarize com as novas terminologias e categorias analíticas. Para isso o professor pode se comportar didaticamente, valorizando a realidade concreta do aluno. Para começar a trabalhar espaço, território, paisagem e…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GEOGRAFIA COM ÊNFASE EM ESTUDOS REGIONAIS VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2007. VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Geografia com ênfase em Estudos Regionais orientada pelo professor…