ARTIGO ISAEL

II Simpósio de Geografia, X Semana de Geografia da UENP e I Mostra do Pibic Geografia. Universidade Estadual do Norte do Paraná, câmpus de Cornélio Procópio. A USINA HIDRELÉTRICA DE MAUÁ DA SERRA E SEUS IMPACTOS NAS TERRAS INDÍGENAS DO RIO TIBAGI PINHEIRO, Isael Silva1 RESUMO Este artigo verifica a problemática na construção da Usina Hidrelétrica de Mauá da Serra, bem como os principais impasses á execução do projeto. Analisa a questão das populações indígenas, com ênfase nos aspectos humanos e em direitos adquiridos assegurados juridicamente. Avalia os interesses das empresas na construção de hidrelétricas, para efetivar a expansão da matriz energética brasileira. Descreve problemas ambientais provenientes da realização da obra, bem como justifica a necessidade de proteção das culturas indígenas que vivem na Bacia do Rio Tibagi. Palavras chave: Hidrelétricas. Indígenas. Impactos Ambientais. 1 INTRODUÇÃO Na atualidade o estado do Paraná, para o aproveitamento do potencial energético do rio Tibagi foram projetadas Sete UHE (Usinas Hidrelétricas) que deverá ocasionar impactos globais, na bacia do rio Tibagi e em cinco terras indígenas, localizadas nos municípios de Ortigueira, Tamarana e São Jerônimo da Serra. O presente trabalho também é resultado de uma pesquisa de campo que foi realizado em duas terras indígenas pertencentes á bacia do rio Tibagi, e tem como 1 Acadêmico do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual do Norte do Paraná –…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA DIDÁTICO GEOGRAFIA: METODOLOGIA DO ENSINO DOCENTES RESPONSÁVEIS CLAUDIVAN SANCHES LOPES LEONARDO DIRCEU AZAMBUJA JORGE ULISES GUERRA VILLALOBOS Maringá – PR 2013 Caras alunas e alunos: É com satisfação que, no início das atividades referentes à disciplina: Geografia: Metodologia do Ensino que nos dirigimos a este grupo seleto de…

ensino da Geografia. Cabe ao professor da disciplina instrumentalizar os alunos com conhecimentos cartográficos para que eles possam, codificar e decodificar informações presentes nos mapas. A maquete é um recurso pedagógico que permite ao aluno transportar informações contidas no mapa bidimensional para as maquetes cartográficas tridimensionais, potencializando, através de sua característica mais importante, a altitude, a visualização das diversas formas de relevo, auxiliando na…

PAISANI, Julio César et al. Características da Formação Serra Geral na área drenada pelo rio... 49 CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS DA FORMAÇÃO SERRA GERAL NA ÁREA DRENADA PELO RIO MARRECAS (SW PARANÁ): FUNDAMENTOS PARA A ANÁLISE GEOMORFOLÓGICA Julio César Paisani1 Marga Eliz Pontelli2 Juliano Andres3 Vaniza Pasa4 Fabíola Rakel Marinho5 __________________________________________________________________________ RESUMO O trabalho apresenta a espessura da Formação Serra Geral, individualização…

A DINÂMICA POPULACIONAL DO NOROESTE DO PARANÁ – O CASO DE NOVA OLÍMPIA Fátima Regina Magrinelli1 Palavras- chave: Cafeicultura, modernização agrícola, dinâmica populacional Este trabalho constitui um Projeto de Intervenção Pedagógica para implementação na escola pública paranaense de ensino fundamental e médio, que foi elaborado sob orientação do Professor Orientador: Elpídio Serra-UEM, como parte de atividades do Programa de Desenvolvimento Educacional-2008 - PDE, integrante do…

III Simpósio Nacional de Geografia Agrária – II Simpósio Internacional de Geografia Agrária Jornada Ariovaldo Umbelino de Oliveira – Presidente Prudente, 11 a 15 de novembro de 2005 FORMAÇÃO ARENITO CAIUÁ: USO, OCUPAÇÃO DO SOLO E PROBLEMAS AMBIENTAIS NA REGIÃO NOROESTE DO PARANÁ. Fernanda Perdigão da Fonseca – Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-graduação, Mestrado em Geografia. Bolsista CNPq. ferperdigao@hotmail.com Daniele Crislei Czuy – Universidade Estadual de…

DISCIPLINA: GEOGRAFIA CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 1. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA A disciplina de Geografia possibilita compreender como diferentes sociedades interagem com a natureza para a formação de seu espaço, as especificidades do lugar em que vivemos e suas relações com os demais lugares. Também é possível compreender diversas relações existentes entre diferentes regiões, mesmo que distantes no tempo e espaço. A Geografia propõe ainda viabilizar a…

DO PARANÁ CAMPUS DE CORNÉLIO PROCÓPIO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CESAR TOBIAS DALTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA II CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 CESAR TOBIAS DALTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA II Pasta apresentada à disciplina de Estagio Curricular…

SCORTEGAGNA, A. Trabalhos de campo nas disciplinas de Geologia Introdutória... TRABALHOS DE CAMPO NAS DISCIPLINAS DE GEOLOGIA INTRODUTÓRIA: CURSOS DE GEOGRAFIA NO ESTADO DO PARANÁ Fieldwork on the Courses of Introductory Geology: Courses of Geography in the State of Paraná Adalberto SCORTEGAGNA1 RESUMO ABSTRACT A pesquisa busca analisar as atividades de campo na disciplina de Geologia Introdutória nos cursos de Geografia no Estado do Paraná. Os dados foram coletados por meio de…

IGUAÇU ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE GEOGRAFIA OITAVO PERÍODO Geografia do Estado do Paraná PLANO DE AULA: AS FRONTEIRAS E A RECONFIGURAÇÃO DO TERRITÓRIO PARANAENSE. (7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II) ANDERSON JOSÉ BENDER Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Geografia do Estado do Paraná da Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu, sob orientação do Professor Me. Leandro Neri Bortoluzzi. SÃO MIGUEL DO IGUAÇU…