educacao inclusiva

O presente trabalho aborda alguns questionamentos sobre os caminhos da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas com Contexto da Educação Especial Brasileira, considerando os paradigmas teóricos e políticas educacionais. Nessa empreitada, pretende-se provocar uma análise e reflexão a respeito das praticas educacionais, em especial às políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais, princípios e aplicabilidade que vem sendo progressivamente abordados. 2 - RESUMO: Com base no texto: “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira”, é possível vislumbrarmos uma nova abordagem educacional, voltada “às crianças e jovens com necessidades educativas especiais”, denominada como Educação Inclusiva. Deste modo, entende-se que com o ingresso da nova abordagem educacional, Inclusiva, onde tais escolas, “constituem os meios mais capazes para combater as atividades discriminatórias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo a educação para todos...” Portanto, sobre a ótica da Educação Especial encontramos os paradigmas teóricos vigente e a política educacional no Brasil, modelos que abordados em diferentes configurações, nas redes educacionais. Destarte, a Educação Especial originou-se no campo de saber e área de atuação médica e/ou clinico/hospitalar. Apesar das criticas, pelo trabalho…

Políticas e Fundamentos da Educação Especial EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IGUALDADE NA DIFERENÇA A educação inclusiva pode ser definida como uma prática para todos? A construção de uma sociedade inclusiva vai além da teoria. A importância da inclusão está relacionada com o respeito à diferença; somos diferentes uns dos outros, eis o ponto que nos torna iguais. A inclusão escolar é uma realidade e vai além de uma simples matrícula, existe toda uma complexidade, exige…

Tutora Profª: Patricia UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM Diante do aumento do número de crianças deficientes, faz parte do movimento mundial pela inclusão; visto que a política da inclusão educacional traz benefícios para todos ao mesmo tempo lança novos desafios e mudanças para instituições, professores e sociedade. Diante dessas mudanças e desafios, eu trabalhando na área da educação e sendo favorável á eliminação de posturas excludentes, acreditando que a partir da…

Metodologia Aplicada 5 – Resultados da Pesquisa 1 - Introdução A educação inclusiva vem ganhando força entre os marcos da educação no Brasil, e nessa perspectiva inclusiva, um significativo passo, foi a implementação dos atendimentos educacionais especializados –AEE, atuando na identificação e elaboração de recursos que promovam a inclusão, num trabalho de equipe que envolve educação e saúde. Desta forma, parcerias intersetoriais e ações que promovam novos olhares e…

FACULDADE de ADMININISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO e LETRAS FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Aluno: Jose Bonifácio R. Tavares Marataízes, ES 2014 ASSUNTO: Projeto de Inclusão TEMA: Formação Docente na Perspectiva da Inclusão OBJETIVO GERAL Ressaltar que para ocorrer à inclusão verdadeiramente haja uma formação adequada a todos os professores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Entender o que vem a ser um atendimento educacional…

CARVALHO RODRIGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL São Félix do Coribe 2015 ROSILENE CARVALHO RODRIGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; e Seminários III Profs.Edlaine Vagula,…

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO IBE EDUCAÇÃO INCLUSIVA BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO IBE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso exigido pelo Instituto Brasileiro de Educação – IBE, - EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013 SUMÁRIO 1.…

SILVA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Barra de São Francisco 2014 DOUGLAS WESLEI DA SILVA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Prof. Fábio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP OSASCO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACITADOS NESTA ÁREA “ATPS - Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: EDUCAÇÃO ESPEICAL, sob orientação da tutora EAD Profª Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos. Patricia Donata Fasulo RA: 2324407238. Renata Cristiane Nunes RA: 2306306102. Osasco 2014 ETAPA 1: Políticas Publicas na Área da Educação Especial…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Arapiraca - AL 2015 Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não…