Trabalho De Educação Inclusiva Um Novo Olhar

AS AULAS DE ARTES E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ana Francisca Teixeira D’avila Prof. Jaqueline Coelho Marinho Colombi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes (ART 0051) – Trabalho de Graduação 30/11/2013 RESUMO Vivenciamos o momento onde muito se discute e se questiona quando se trata da Educação Especial Inclusiva. A legislação é explicita em termos de obrigatoriedade. Entretanto não basta apenas inserir os alunos com necessidades educacionais especiais, é preciso,

A INCLUSÃO E A FORMAÇÕES DOS PROFISISONAIS EM EDUCAÇÃO BRAGA, Carolina Marcelino¹ Graduanda em Psicologia – Uni-FACEF / Franca SANTOS, Natália Pereira dos² Graduanda em Psicologia – Uni-FACEF / Franca RESUMO O presente artigo tem por busca fornecer dados sobre como se deu o processo histórico da inclusão do jovem com necessidades especiais no ambiente escolar brasileiro. Através de tais dados será possível fazer uma análise das vantagens e desvantagens da aplicação dessa prática,

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DADOS DO PROJETO: OBJETIVOS: Objetivo Geral: Promover uma cultura de convivência com as diferenças e as exigências legais da Educação Inclusiva. Objetivos Específicos: - Contribuir no suporte pedagógico aos docentes em assuntos referentes à Educação Inclusiva; - Aprofundar e ampliar a abordagem da inclusão, envolvendo aspectos da diversidade, tais como: necessidades educacionais especiais, educação de jovens e adultos, educação do campo, diversidade…

Brasil Amazônia – FIBRA Pós-Graduação Lato Sensu Curso: Neuropsicopedagogia 2012 CELIZA DE ALMEIDA GIROUX TEMA: OS CAMINHOS DA INCLUSÃO NA ESCOLA ATUAL RESUMO É ampla a discussão a respeito de educação inclusiva, entretanto é preciso pensar que a construção de uma sociedade inclusiva vai muito além da teoria, entretanto essa teoria se faz necessário para direcionamento do fazer de forma satisfatória. O ponto chave da inclusão está diretamente relacionada com o respeito à…

ResuMO A Educação Inclusiva não é um tema recente, mas que está constantemente sendo debatido e discutido por estudiosos e pesquisadores. Este trabalho visa apresentar alguns aspectos importantes da aprendizagem dos alunos com surdez, analisando um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição. Evidencia também a importância do psicopedagogo como ferramenta para revelar caminhos de reflexão partindo…

PROFESSORES ESPECIALISTAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Beatris da Silva Raimundo Monteiro1 RESUMO: Este trabalho analisou alguns aspectos da formação do professor para a educação inclusiva. Não se trata de uma abordagem ampla, pois recortamos do tema aspectos concernentes a formação do profissional da sala de aula, como nossa prioridade de análise e procuramos, a partir do nosso estudo, balizar criticamente aspectos importantes como a falta de capacitação do professor para atuar com…

Articulaçãoes entre o trabalho pedagógico da sala de aula comum e o AEE EXPEDIENTE Uníntese | UnínteseVirtual Pedro Stieler Diretor Maria Bernardete Bechler Vice-Diretora Carmem Regina dos Santos Ferreira Gestora de Marketing Roberto de Oliveira Gestor Administrativo Aline Madrid Gestora Acadêmica Mariana Canal Marques Texto Articulações entre o trabalho pedagógico da sala de aula comum e o AEE - 2011 Direitos Autorais reservados à UNÍNTESE…

Silva Soares Mariléia Lopes dos Reis Marinete Medeiros Costa Renata Mota Oliveira PSICOPEDAGOGIA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FORMATIVOS E ÉTICOS Trabalho apresentado à disciplina Psicopedagogia :Aspectos Formativos e Ético, professora Alcina Maria Barcellos de Melo, para a obtenção título de Pós – Graduação no Curso de Psicopedagogia Associação Educativa do Brasil-SOEBRAS

INCLUSÃO Resumo A legislação brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e o compromisso com o princípio da igualdade de direitos para todos. A inclusão traz um olhar para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos…

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação essa, que leva o próprio professor a…