Trabalho De Construcao De Aprendizagem Relato De Experiencia

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ONCOLOGIA VERA JOSEANE ROLIM Construção de saberes sobre o câncer de mama feminino: Relato de Experiência IJUÍ/RS 2013 VERA ROLIM Construção de saberes sobre o câncer de mama feminino: Relato de Experiência Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação do Departamento de Ciências da Vida da…

Introdução Este trabalho é um relato de experiência desenvolvida na turma do Pré-Escolar, alunos de 5 e 6 anos, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marechal Castelo Branco, situada no Bairro Kennedy em Jaguarão, cidade situada ao sul do Rio Grande do Sul, fronteira com o Uruguai. Tal projeto desenvolveu-se entre os meses de julho e agosto de 2012, com o objetivo de desenvolver nas crianças percepções acerca da conservação do ambiente em que estamos inseridos, além de promover…

compreender a influência do computador portátil em sala de aula no decorrer da implementação do Programa Um Computador por Aluno. O objeto de estudo centrou-se no uso do computador portátil incorporado ao ensino básico fundamental e médio, bem como do relato do histórico do Programa. Com essa pesquisa esperase contribuir para o levantamento das informações sobre possibilidades de ampliação das ondições para o uso do laptop como prática a ser adotada cada vez mais pelos professores…

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DE ALUNOS DE LICENCIATURA Rudhero Monteiro dos Santos¹ Universidade Estadual de Santa Cruz rudhero@gmail.com RESUMO No presente trabalho analisaremos/mostraremos algumas experiências como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) evidenciando/enfatizando as principais contribuições à formação inicial de estudantes de licenciatura, mais especificamente dos alunos de graduação do curso de…

ALVES DA ROCHA GUIMARÃES TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ARAXÁ M.G 2014 Relato de experiência Na escola Municipal Professor Raul de Melo onde eu faço meu estágio eu conheci a professora Ana Paula Ribeiro, que trabalha com duas turmas de 1º ano, nos turnos matutino e vespertino, sendo uma com 17 alunos e a outra com 21 alunos. Como em toda sala ah crianças em diferentes níveis de aprendizagem, e algumas ainda com necessidades especiais na aprendizagem. A professora…

PROJETO DIDÁTICO: A HISTÓRIA QUE NÃO ESTÁ NOS LIVROS. JUSTIFICATIVA: Relato histórico é uma narrativa baseada em documentos orais ou escritos, para mostrar a quem lê ou ouve, algum fato acontecido no passado. A construção e a ressignificação da história de um povo perpassa pela capacidade dos próprios sujeitos registrarem os fatos, acontecimentos que constituíram a linha de tempo, além da capacidade de retomar a memória individual e coletiva em face…

coordenadora pedagógica do 1º ano, Laura Cristina Andrade Pedagoga. A escola Centro Educacional Meu Caminho é uma instituição privada com uma boa localização atende crianças de famílias de classe média uma escola competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. A escola possui atualmente, aproximadamente 80 alunos, matriculados nos dois turnos de funcionamento, 10 professores, 03…

História – 8a série/9º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A PROPAGANDA NO NAZISMO Discussão em Sala de Aula Páginas 3 - 4 1. É grande a probabilidade de que os alunos reconheçam o símbolo da suástica e de que o associem exclusivamente ao nazismo. Chame também a atenção para a águia sobre a suástica, símbolo oficial do Terceiro Reich, representando poder e força. 2. Incentive os alunos para que contem suas diferentes experiências em relação ao símbolo. É provável que…

História 8a série/9o ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A PROPAGANDA NO NAZISMO Discussão em Sala de Aula Páginas 3-4 1. É grande a probabilidade de que os alunos reconheçam o símbolo da suástica e de que o associem exclusivamente ao nazismo. Chame também a atenção para a águia sobre a suástica, símbolo oficial do Terceiro Reich, representando poder e força. 2. Incentive os alunos para que contem suas diferentes experiências em relação ao símbolo. É provável que eles…

RELATOS DE SALA DE AULA Andréa Barbosa Martins, Luiz Claudio de Santa Maria e Mônica R. Marques Palermo de Aguiar ▲ drogas, Química Orgânica, interdisciplinaridade ▲ O presente artigo trata de uma experiência didática desenvolvida junto a alunos da 2a série do Ensino Médio, em que se relacionou a Química Orgânica com drogas. A abordagem deste trabalho envolveu os alunos na pesquisa das fórmulas estruturais de drogas e de seus efeitos sobre o usuário e para a sociedade. A…