Trabalho Das 7 Provas Piagetianas

Ferreira, autora da monografia intitulada: Os recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto, declaro que, salvo fontes devidamente citadas e referidas, o presente documento é fruto do meu trabalho pessoal, individual e original. Cidade da Praia, aos 03 de Setembro de 2007 Sheila Margarida Moreno Ferreira Memória Monográfica apresentada à Universidade Jean Piaget de Cabo Verde como parte dos requisitos para a…

a organização espaço-temporal, a brincadeira. Entender e estabelecer relações entre as concepções, a evolução histórica da sociedade e da educação pré-escolar passam a constituir a realidade do aprender e ensinar, contribuindo na efetivação do trabalho com alunos com esta faixa etária. Segundo Freire (1998) contemporaneamente, ensinar vai muito além da transmissão de conhecimentos, pois cada sujeito aprende tendo como suporte as ferramentas e vivências que são agregadas a sua…

Ferreira, autora da monografia intitulada: Os recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto, declaro que, salvo fontes devidamente citadas e referidas, o presente documento é fruto do meu trabalho pessoal, individual e original. Cidade da Praia, aos 03 de Setembro de 2007 Sheila Margarida Moreno Ferreira Memória Monográfica apresentada à Universidade Jean Piaget de Cabo Verde como parte dos requisitos para a…

básica, que é que nos interessa neste texto, a LDB afirma em seu Art. 22 que ela “(...) tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Se nos detivermos na mensagem contida nesse texto legal, verificaremos que não será possível concretizar as finalidades da educação básica ali estabelecidas se a relação professor-aluno se reduzir à…

conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental. Ele foi o propositor do behaviorismo radical, abordagem que busca entender o comportamento em função das inter-relações entre história filogenética e ambiental do indivíduo. Ele também escreveu trabalhos nos quais advoga o uso de técnicas para a modificação de comportamento (principalmente o condicionamento operante), com a finalidade de melhorar a sociedade e tornar o homem mais feliz. Contudo, a maior originalidade de seu…

Humana, Aprendizagem da Leitura e Escrita, Teoria da Psicopedagogia e Intervenção Clínica, Diagnóstico Psicopedagogia Clínica, Estágio de Psicopedagogia Institucional e Clínica. Com a carga horária de 70 horas, oito sessões. O desenvolvimento deste trabalho partilha uma preocupação relativa à aprendizagem, a prática, buscando esclarecer hipóteses, que aborde todos os processos e níveis tornando e considerando todas as ações objeto para estudo. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O…

Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo V.m.m, de 6 anos de idade que cursa 1 ano do ensino fundamental e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade a fim de que ela…

SUMÁRIO |RESUMO |6 | |INTRODUÇÃO |7 | |CAPÍTULO I |9 | |O Desenvolvimento das funções cognitivas em crianças

construir um espaço dialógico e enriquecedor! E-mail: marcia.claretiano@gmail.com Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Psicologia da Educação Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti…

que a criança normalmente não seria capaz de entender. Isso ocorre, muitas vezes, sob a forma de contos de fadas que, na visão de Coelho (1987) são narrativas surgidas das mais diversas fontes dando expressão a diversas problemáticas. O presente trabalho teve como objetivo compreender a percepção e sentimentos da criança de até 6 anos de idade frente aos contos de fadas. Para tanto, a pesquisa baseou-se principalmente sobre os estudos de J. Piaget, L.S Vygotsky e Bruno Bettelheim, uma…