Trabalho Com Referencias Teoricas Rcnei

alunos. A Educação Infantil no Brasil vem ganhado valorização no âmbito escolar. A sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira fase escolar, onde é a base para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Segundo o RCNEI, a Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica. (título V, capítulo II, seção II, art. 29). O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil é um elemento orientador de ações na busca de melhorias na…

KATIELEN MURRO MOREIRA CÂMARA AS CORES Trabalho apresentado á Universidade Federal de Alfenas. Curso de Especialização em teorias e Práticas em Educação. Professor Orientador: Ronaldo Auad Alfenas Novembro/2012 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, por ter me dado a oportunidade de realizar este curso. Agradeço aos meus pais que muito contribuiu e colaborou para a realização deste trabalho. Aos meus amigos pela dedicação, apoio…

Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 40 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é o momento essencial para que nos acadêmicos possamos fazer a conexão entre teoria e prática, tornando-se atividade relevante no que diz respeito ao desenvolvimento de…

Chopinzinho - Paraná. Historicamente percebemos que muitas mudanças ocorreram no seio da família, desde o que se refere a concepção e sentimento de infância, como as mudanças econômicas que levaram as mulheres, consequentemente mães, ao mercado de trabalho, ocasionando dessa forma, a necessidade de ambientes para que os pequenos fossem deixados. Em função desse quadro, e das exigências da legislação, nos centros de educação infantil, está crescendo as exigências de melhorias nas…

teoricamente sobre a importância do uso de instrumentos de avaliação na Educação Infantil sob uma perspectiva formativo-mediadora e dar subsídios para a utilização dos mesmos. Foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica, tendo como principal base teórica os estudos de Jussara Hoffmann (1991, 1996, 1998, 2001 e 2003) e de Cristina Aparecida Colasanto (2007). Apresentou-e um breve contexto da Educação Infantil Nacional para, a seguir, situar a avaliação dentro desse contexto, destacando…

Conclusão e recomendações..............................................................................12 6. Referências...........................................................................................................13 7. Anexos...................................................................................................................14 1. APRESENTAÇÃO Esse trabalho apresenta o resultado de várias atividades as quais, foram planejadas e desenvolvidas no Estágio…

Curso/Complementação em Pedagogia para Concluintes da Habilitação anos iniciais do Ensino Fundamental (PEC-301) Pedagogia da Educação Infantil. 08/04/2009 RESUMO O conteúdo deste aborda concepções teóricas que fundamentam a Educação Infantil, de sentido e relevância a prática da ação docente, junto às suas atribuições em comprometimento à promoção da formação adequada, prazerosa e qualitativa à criança em uma cultura lúdica de ensino, bem como, a busca

BRINCAR TURMA- PROJETO DESTINADO A ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO- O brincar remete o aprendizado na educação infantil e a concretização dessa assertiva se explica na regulamentação do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil – RCNEI/1998. Foi pensando em contemplar a ludicidade na educação infantil como agente transformadora que surgiu a proposta do título “Brincando com mamãe”. Imaginem quantas questões estaremos abordando em um único contexto. Nosso foco é o…

me olhar parece transmitir coragem e paz. Essas pessoas são minha família, e minha vida, agradeço de coração a cada uma delas por fazerem de mim uma pessoa melhor, obrigado por tudo. E para finalizar agradeço as minhas colegas e companheiras de trabalho Gilmara e Esmeralda que em meio a broncas e risadas construímos juntos esta pesquisa, obrigado meninas. ESMERALDA C. CARVALHO Á Deus, pelo infinito amor que tem por mim, pela inteligência, sabedoria e capacidade e por não ter me…

da Silva; FERNANDES, Maria Helena Fontes. LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Formando crianças leitoras. 2013. 10 p. Artigo (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Araxá, 2013. RESUMO Neste trabalho de conclusão de curso, fizemos um estudo bibliográfico, analisando as práticas de leitura, dentro e fora da escola, passando por sucessivas etapas, assim como a construção da leitura e suas contribuições no cotidiano. A presente…