Trabalho Com Referencias Teoricas Rcnei

1 2º período de Pedagogia – 2015 DISCIPLINA: Conteúdos e metodologia de Matemática I Professora.: Luciana Rodrigues de Carvalho REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – RCNEI O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil deve ser entendido como uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que visa a estruturação de propostas educacionais adequadas à especificidade de cada região do país. Sua primeira versão foi analisada por mais de 500 …

................................................................................... 1 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................. 2 2.1 ATIVIDADES DE ESTUDO, PESQUISA E REFLEXÃO TEÓRICA......... 2 2.1.1 Atividade 1................................................................................................... 2 2.1.2 Atividade 2.......................................................................................

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 02 3. PÚBLICO ALVO 02 4. METODOLOGIA 03 5. RECURSOS 04 5.1 HUMANOS 04 5.2 MATERIAIS 04 6. AVALIAÇÃO 7. CRONOGRAMA 7.1 CRONOGRAMA DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA 8. REFERÊNCIAS 05 05 06 07 1. JUSTIFICATIVA: O estágio supervisionado I é um dos componentes curriculares obrigatório do…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENISE RIBEIRO SANTOS CAVALCANTE / ID 0000035269 LAIZE MARIA VIEIRA / ID 0000035783 ROSANA DE SOUZA MOTA / ID 0000023919 VIVIANE APARECIDA FERRAZ DOS RAMOS /ID 0000027037 JUNDIAÍ 2011 DENISE RIBEIRO SANTOS CAVALCANTE /…

Francisco de Assis Neves, Belo Jardim-PE Professora Regente: Berenice Franco Professora Tutora Virtual: Patrícia Santos Merg Professora Tutora Presencial: Makeda Farias BELO JARDIM-PE Dedicatória Dedico este trabalho ao Senhor Jesus que me deu ânimo e sabedoria, sem Ele eu não o poderia realizá-lo, à minha família, em especial ao meu esposo Janailson Oliveira, que muito me apoiou e incansavelmente esteve do meu lado nessa nova etapa…

Rosilde Calderoli Bortolini Amanda Luzia Ferrandin Prof. Orientador: Fernanda Trentini Chiamolera Curso – Pedagogia- Trabalho de Graduação PROJETO DE ESTÁGIO EXPLORANDO O MUNDO ENCANTADO DO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO...........................................................03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................04 3…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMO JOGOS E BRINCADEIRAS PODEM AUXILIAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DENTRO DAS ESCOLAS Raeulan Barbosa da Silva TOCANTINÓPOLIS - TO 2010 COMO JOGOS E BRINCADEIRAS PODEM AUXILAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DENTRO DAS ESCOLAS Raeulan Barbosa da Silva Acadêmicos do 8º Período do curso de Pedagogia Universidade Federal Do Tocantins - UFT …

outras crianças se torna benéfico na medida em que representa uma inserção de fato no universo social e favorece o desenvolvimento e a aprendizagem, permitindo a formação de vínculos estimuladores, o confronto com a diferença e o trabalho com a própria dificuldade.” (RCNEI, vol. 1, 1998, p.35). Observou-se que o planejamento das atividades na pré-escola constitui-se em um valioso recurso para que os objetivos sejam alcançados. Contudo, é um instrumento, nunca um fim em si mesmo.…

CONCEITUAÇÃO DE AUTONOMIA E SUA MATERIALIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Débora silva de Moura Profª. Viviane Marques Antunes Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0255) – Pedagogia 08/12 /2010 RESUMO Este trabalho tem por objetivo abordar o tema autonomia Atualmente o conceito de autonomia vem assumindo diversos significados entre eles :a autonomia é um processo que se constrói ao longo do desenvolvimento humano. Com isso pode – se perceber…

[pic] 1.INTRODUÇÃO O trabalho refletirá sobre a Educação infantil no Brasil e sobre os avanços, desafios e políticas públicas, e analisará alguns componentes imprescindíveis na construção de uma Educação Infantil de qualidade, analisando os documentos e os conhecimentos destes pelas instituições de Educação Infantil. O…