Trabalho Com Problematização Do Livro A Arte Da Guerra

................................................48 RESUMO A escolha por monteiro lobato foi de suma importância, pois é um autor que atuou em muitas frentes, escrevendo livros de sucesso para adultos e para crianças, e que se dedicou com afinco a revolucionar a leitura de livros no Brasil. Mergulhar no universo fantástico dos contos de fadas revela-nos uma realidade psíquica, como metáfora de desejos inconscientes os contos podem se tornar um importante instrumento para

A sociologia brasileira e a problematização da desigualdade e da violência: subsídios para professores e alunos do ensino médio1 Maria José de Rezende Membro do Laboratório de Ensino de Sociologia/ Depto. Ciências Sociais/UEL2 Resumo: O Laboratório de Ensino de Sociologia tem como um de seus objetivos a elaboração de reflexões que venham assessorar os…

da Esperança, provou que é possível educar para responder aos desafios da sociedade, sendo a educação desta forma, um instrumento de transformação global do homem e da sociedade, tendo como essência a dialogicidade. A importância deste livro, para os professores e para os sujeitos envolvidos com a educação, é que ele mostra a necessidade de se ter um compromisso permanente e sistemático em prol da educação e da conquista da autonomia das “classes oprimidas”. Resumo da…

Andragogia e suas implicações no ensino de adultos 3.5 A Formação Ética e a Educação de Jovens e Adultos 3.6 A Formação Política da Eja 4. METODOLOGIA 5. CRONOGRAMA 6. BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUÇÃO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a…

Otalípio Pereira de Andrade do município de Campo Largo, onde se ressalta a importância do uso das TICs pelo aumento do interesse, participação e motivação dos alunos, a aprendizagem mais significativa e a aula produtiva e dinâmica, facilitando a problematização dos conteúdos. Evidencia se também, a necessidade da formação e o aperfeiçoamen to dos docentes quanto ao uso das tecnologias da informação e comunicação para que os professores sejam capacitados para assumir o papel de…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Projeto de pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito, para a conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática na Faculdade de Machadinho do Oeste – RO – FAMAC, na disciplina de Estágio Supervisionado II, Sob a orientação da Professora Valdete Portugal

História Historia, e História Medieval Januária 2012 Historia, e História Medieval Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Januária 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO.........................................................................

gênero e à proposta da redação, mecanismos de textualidade, estratégias argumentativas) e adequação/correção linguística. LITERATURA BRASILEIRA 1. NOÇÕES BÁSICAS DE TEORIA LITERÁRIA: Conceito de literatura. Literatura e sociedade. Literatura e outras artes. Os gêneros literários. Elementos da narrativa: enredo, narrador, tempo, espaço e personagem. Elementos da poesia: verso, estrofe, rima. Figuras de linguagem como elementos de construção do sentido do texto. 2. HUMANISMO E O…

linguísticas não remetendo à atitude preconceituosa e discriminatória. HABILIDADES j.1) Desenvolver estratégias de ensino, que contemplem variações linguísticas, que possibilitem a fruição estética de objetos culturais. 3. BIBLIOGRAFIA A) Livros a artigos 1. BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2011. 2. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 6. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2012. 3. BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O…

APRENDIZAGEM A concepção de currículo por muitas décadas se pautou em uma visão eminentemente escolar e acadêmica, sem levar em conta outros contextos aos quais a Universidade, enquanto Academia, se vincula – o mundo do trabalho, mais que todos. Estamos impregnados – e influenciados – por um contexto histórico que se pauta por condicionantes socioeconômicos, políticos e culturais, mas que vai para além desses contextos, constituindo-se como elemento…