Trabalho Com O Ideb E Estatística

de ser o único município na Região Sudoeste da Bahia a ser governado pelo Partido dos Trabalhadores, no seu segundo mandato; por ser um dos municípios que têm se destacado em projetos voltados para crianças;2 e, também, por ser a cidade em que trabalho como docente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, desde 1998, o que me ajudará a compreender um pouco mais da realidade em que estamos. Realizei a coleta de dados durante o ano de 2002, nos meses de setembro em Belo…

Trabalho de Sociologia Tema: Educação Professor Sérgio 1° E.M. Lucas C. Pereira n°15 2013 Número de jovens de 15 a 17 anos fora da escola aumentou Conforme PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) de 2011, divulgado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), revela que “a quantidade de adolescentes entre 15 e 17 anos longe dos bancos escolares aumento. Em 2009, 1.479.000 de brasileiros nessa faixa etária não estudavam. Eles representavam

REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 Cledina Regina Lonardan Acorsi2 Este trabalho se propôs incentivar a interação entre alunos de uma mesma série e/ou séries distintas, desenvolvendo hábitos de estudo em grupo e individual, oportunizando situações que facilitem ao aluno a discussão e reavaliação de conceitos e práticas que os auxiliem na aprendizagem matemática. É um trabalho decorrente da Implementação Pedagógica aplicado no Colégio Estadual de Campo Mourão, cujo…

segmentos sociais do nosso país. No que se refere ao novo PNE, que contempla os anos de 2011 a 2020, seu projeto de lei foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. Este documento é mais sucinto, e também quantificável por estatísticas, podendo facilitar a sua execução e também fiscalização. Tal fato também permite com que ele seja discutido nas escolas, aumentando as chances de seus objetivos serem, de fato, compreendidos e também alcançados. O atual Plano…

Social Disciplina: Tratamento da Informação e Indicadores Sociais Prof. Maria Clotilde Bastos Atividades Práticas Supervisionadas Áurea Maria Silva Rodrigues RA: 380225 São Luís, 16 de setembro de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de proporcionar uma reflexão sobre conceitos de Políticas Públicas, conhecimento e a importância sobre a informação de indicadores na formulação e na avaliação destas políticas. Segundo Rua (1998) “a sociedade moderna…

elementos rumo à sua contextualização, sua utilização no dia a dia e, podendo contribuir em baixar os números da evasão escolar e de reprovações, pois tem ligações entre os conteúdos escolares e a sua utilização o que desperta curiosidades. As estatísticas no Brasil tem mostrado que é necessário elaborar novas estratégias para o ensino da matemática de forma que contemple todos os alunos respeitando seus limites, bem como entender os tipos de matemática que encontrados através dos…

205, que: a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, 1988) Dentre as inovações da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, ganha destaque a educação básica regulamentada como direito do cidadão e dever do Estado, na qual é composta pela educação…

Universidade Federal da Bahia FACED - Departamento de Educação I EDC288 – Estatística Educacional Análise da realidade educacional do município Valente (BA) Consultor: Jonatas Silva do Espirito Santo 2010.1 Índice Página Apresentação ............................................................................................ 03 A região Sisaleira ...................................................................................... 03 A Cidade – Valente (BA) .....

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Desenvolvimento 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é avaliar o impacto da Lei de Responsabilidade Fiscal sobre as finanças publicas municipais. “A Lei estabelece limites de gastos e endividamento por meio das relações “gastos com pessoal dividido pela receita corrente liquida” e “ dívida consolidada

nome passou a ser Ensino de 2º Grau e assim se manteve até a publicação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96. O mais curioso desta reforma é que ela resultou num ruidoso fracasso, pois tanto não formou técnicos qualificados para o mundo do trabalho, como também não desenvolveu o gosto pela cultura geral na juventude brasileira. No cenário educacional atual, segundo a LDB nº 9.394/96, a denominação deste nível de Ensino passou a ser Ensino Médio. Propõe-se neste nível, no Ensino…