Trabalho Acadêmico Brincadeiras

VIVENCIAS E VIVENCIAS, OPORTUNIZANDO O TEATRO NA ESCOLA Resumo Este trabalho tem como meta refletir sobre as experiências vivenciadas em sala de aula, por meio do olhar acadêmico de Artes Cênicas, uma oportunidade que o PIBID-(Programa Institucional de Iniciação a Docência), tem proporcionado nas escolas públicas de Dourados. Desta forma, mencionar relatos importantes sobre as vivências e desenvolvimento com as práticas Teatrais em sala de aula, mostrando que o teatro possibilita…

ao realizar seu trabalho, deve analisar que tipo de brinquedos devem ser utilizados, quais tipos de brincadeiras devem ser elaboradas para serem desenvolvidas e praticadas junto aos alunos, e quais tipos de linguagens, imagens, textos didáticos, de literatura e de música serão utilizados para que as diferenças de gênero não sejam tão acentuadas. O educador deve estar preparado para refletir se os carrinhos e as brincadeiras de lutas podem ser considerados somente brincadeiras de meninos, e as

voltadas para a formação do acadêmico. Os estágios são de indispensável importância para a futura vida profissional de qualquer graduando, acima de tudo aqueles que lidam com o ser humano; ser pensante, único. Portanto são parte de um dos requisitos para o curso de Educação Física em Licenciatura, da Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL, sendo o terceiro e quarto de seis estágios a serem realizados até o fim desta graduação. Intencionado a possibilitar ao acadêmico a…

ROBERTA FELIPE CANDIDO Relatório de visita do Ceinf Antônio Mario Gonçalves da Silva Roteiro elaborado por acadêmicos para fins educacionais UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2010 Relatório de visita do Ceinf Antônio Mario Gonçalves da Silva Roteiro elaborado por acadêmicos para fins educacionais Sobre a infra-estrutura do local; a creche possui um amplo espaço, mas a maior…

TRÊS LAGOAS 2013 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA DAMILO DAVILA RIBEIRO PROJETO DE LAZER E RECREAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado a disciplina de Planejamento de Lazer e Recreação, ministrada pelo Ubiratan Brito do 8º período, do curso de EDUCAÇÃO FÍSICA. TRÊS LAGOAS 2013 JUSTIFICATIVA A cultura corporal do movimento é abrangente e envolve toda

compartilhando suas análises e reflexões sobre os materiais disponibilizados. Acesse o Fórum Geral do Ambiente Virtual de Aprendizagem para discutir e responder as seguintes questões: Como a brincadeira pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem humana? O lúdico e a brincadeira no contexto escolar:quais são os benefícios e as limitações? Dica:O Fórum Geral é uma ferramenta assíncrona, isto é, as respostas não são postadas em tempo real. É um meio de comunicação…

1. INTRODUÇÃO A brincadeira denominada Escravos de Jó tem origem, letra e significado controversos. Apesar disso, essa cantiga de roda é muito indicada para crianças pois estimula a concentração, memória e ritmo, além da coordenação motora. Esse jogo foi feito durante a aula de Comunicação Linguística da Professora Heloisa Machioro com os acadêmicos de Engenharia Mecânica do primeiro período. Os dados coletados durante o jogo serão posteriormente utilizados nesse relatório. Formada a…

Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares Professora Mestre: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 0,0 a 2,5 Acadêmico (a):SAMARA SILVA RGM: Polo: Alta Floresta Atividades da Aula 01 Atenção: as Atividades 4, 6 e 8 serão postadas gradativamente, aguarde! 1.1 Todas as ativi dades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar

1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................................................12 6MOSTRA…

O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Resumo: O presente artigo, que surgiu da inquietação existente da minha prática como educadora e da certeza de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o objetivo de fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do psicopedagogo dentro da instituição escolar. Acreditando ser a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar