EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ELO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E COMUNIDADE

2010 www.feevale.br/revistaconhecimentoonline EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ELO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E COMUNIDADE ENVIRONMENTAL EDUCATION: CONNECTING SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND COMMUNITY ___________________________________________________________________________ Cláudia Regina Klauck1 Cristiane Fensterseifer Brodbeck2 RESUMO A busca de soluções frente à problemática ambiental faz-se necessária e urgente. É imprescindível a construção de um processo contínuo de Educação Ambiental como forma estratégica de inclusão da comunidade na construção de uma nova relação com o ambiente, em que o ser humano conviva em harmonia e equilíbrio com a natureza. Assim sendo, em 2007, no Centro Universitário Feevale, foi criado o projeto de extensão universitária “Educação Ambiental para a preservação da biodiversidade”. O projeto tem como objetivo principal desenvolver ações com a comunidade na interface com o ensino e a pesquisa, qualificando o processo de formação acadêmica e visando ao desenvolvimento de conhecimentos sobre o meio ambiente, principalmente sobre a gestão responsável dos recursos ambientais. Por meio da adesão voluntária de acadêmicos de Ciências Biológicas e também de outros cursos de graduação, e nas Disciplinas de Ecologia, os graduandos elaboram e ministram palestras sobre conceitos, procedimentos e atitudes necessárias à preservação da biodiversidade. As atividades são realizadas em instituições de ensino públicas e particulares, de…

www.feevale.br/revistaconhecimentoonline EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ELO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E COMUNIDADE ENVIRONMENTAL EDUCATION: CONNECTING SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND COMMUNITY ___________________________________________________________________________ Cláudia Regina Klauck1 Cristiane Fensterseifer Brodbeck2 RESUMO A busca de soluções frente à problemática ambiental faz-se necessária e urgente. É imprescindível a construção de um processo contínuo de Educação…

A atividade experimental deve oferecer condições para que os alunos possam levantar e testar suas ideias e suposições sobre os fenômenos científicos que ocorrem no seu entorno. 1 13/03/2014 Tema 11: A Biotecnologia Vinculada ao Espaço Escolar Objetivos: • Quais são os três motivos apontados no Parâmetro Curricular Nacional (MEC, 1998, p. 188) necessários para que o professor pesquise sozinho ou junto com os alunos, aprofundando seus conhecimentos com relação…

 Poluição ambiental  Aumento de terras cultivadas e crescimento urbano  Plantação e cultivo de monoculturas de plantas exóticas para a produção de bens de consumo sem manejo adequado ESTUDANDO ECOLOGIA  Aí entra o estudo da Ecologia...  Controle populacional  Influência da deterioração do ambiente na fertilidade do solo, poluição das águas, perda de áreas nativas (Pampa, Mata Atlântica)  Problemas causados pela modificação ambiental e a …

Botânica, Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Agência de fomento: BGCI - BotanicGardensConservationInternational. Instituto de Botânica. São Paulo, SP. E-mail: tcerati_ibt@yahoo.com.br IIBióloga, Especialista em Meio Ambiente. Agência de fomento: BGCI. Instituto de Botânica. São Paulo, SP E-mail: rosmari_lazarini@yahoo.com.br RESUMO O Parque Estadual das Fontes do Ipiranga (PEFI), localizado no município de São Paulo, sofre inúmeros impactos ambientais que comprometem a…

Produção interdisciplinar de conhecimento científico no Brasil: temas ambientais Tatiana de P. A. Maranhão Cientista política, mestre em Ciência Política e doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília. Pesquisa o fomento público e a produção do conhecimento nas ciências sociais, no âmbito da linha "Educação, Ciência e Tecnologia". RESUMO A importância dos temas ambientais parece ser compartilhada por diversos discursos políticos internacionais. Apesar desse aparente consenso,…

objetivo contribuir com a educação ambiental reconhecendo a importância dos meios de comunicação na participação para a conscientização em prol do meio ambiente. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica e analise dialógica do discurso analisando como a difusão dos conhecimentos científicos contribui para a sustentabilidade . E analisa a importância e a contribuição da mídia, meios de comunicação e das escolas no processo de difusão dos conhecimentos sobre…

objetivos da proposta de Agenda 21 que você elaborou. Resuma os passos que você cumpriu e, assim, contextualize seu trabalho. Introdução Explicite Aqui Os Objetivos Da Proposta De Ag ... www.trabalhosfeitos.com/.../introdução-explicite-aqui-os-objetivos-da-pr... 1. Introdução: explicite aqui os objetivos da proposta de Agenda 21 pessoal que você ... aqui os objetivos da proposta de Agenda21 pessoal que você elaborou. ... Resuma os passos que você cumpriu e, assim, contextualize seu…

MANUAL DO ALUNO NED 2013.1 MENSAGEM Prezado acadêmico, A única certeza para o futuro é que ele será bem diferente do que é hoje e que assim será de maneira muito mais veloz do que nunca. A razão disso tudo, sabemos, está na revolução tecnológica, uma ideia que se tornou frequente. A tecnologia “é um ingrediente sem o qual a cultura contemporânea – trabalho, arte, ciência e educação – na verdade, toda a gama de interações sociais, é impensável”, como diz Stanley Aronowitz,…

..................................................................................... 13 2.6. Perfil do Corpo Docente ............................................................................................. 14 2.7. Perfil do Corpo Discente ............................................................................................ 14 2.8. Estrutura Funcional do Curso .................................................................................... 15 2.9.…