Trabalho A Polemica Da Ldb

cálculos entre outros como, tecnologias, artes e valores da sociedade. O ensino médio é a última etapa do ensino básico e tem duração de 3 anos. Irá aprimorar os conhecimentos adquiridos nos ensino fundamental e prepará-los para um futuro trabalho e o curso superior. O ensino superior forma profissionais em diversas áreas em graduações, pós- graduação, mestrado, doutorado. Embora haja leis e normas, tudo nos leva a concluir que o Brasil não possui um sistema de…

Tutor a distancia DJALMA SILVEIRA. Fortaleza, 21 de Abril de 2013 A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O sistema de ensino brasileiro estar regimentado pela Lei nª 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB de 20 de Dezembro de 1996 (LDB 9.394/96). Visando a finalidade da Educação no Brasil. Como esta deve ser organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis de modalidade do ensino, entre outros aspectos em que se define…

Campos Data Entrega: 16/04/2013 Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A LDB foi criada em Dezembro de 1961, com o propósito de descentralizar a Educação determinando que cada Estado organizasse seu sistema de ensino. Mas as constantes mudanças de governo e políticas do país fizeram com que o sistema Educacional do país ficasse defasado. A partir de 1996 que a leis da LDB tiveram repercussão no sistema escolar. A LDB de 1996 enfatiza a proposta pedagógica como um documento de…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo se tem a possibilidade de entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela administração, a quem se destinam quais as carências, quais os…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. • Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes…

De um lado, os gestores escolares se queixam de ter pouca autonomia. De outro, há setores da sociedade achando que as escolas têm liberdade demais. Sem pretender superar essa polêmica, vamos interpretar alguns trechos da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) sobre a questão. O artigo 3º trata dos princípios do ensino brasileiro. Entre eles está a possibilidade de haver o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, como afirma o inciso III. Assim, a lei não obriga ninguém a ser…

dos estados.” (BRASIL.GOV, portal). A Educação Básica é garantida pelo Estado e deve ser oferta gratuita em todos os níveis. Ela tem por finalidade o desenvolvimento cidadão e deve oferecer meios para o aluno ser apto para o trabalho e progressão nos estudos. O artigo 26 da LDB determina que os currículos da educação básica “devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas…

” Esta lei complementar referida pela carta magna, é a LDB[1], regulamentada cujo nº 9394 de 1996, entrando em vigor em 1997; é uma lei federal, à nível do território nacional, genérica, não impositiva e sobretudo com visão flexível; tanto na área do ensino propriamente dito quanto na da administração dos sistemas e das escolas, para uma educação mais dinâmica e atualizada. Dentre as Políticas Educacionais do país encontram-se várias LDBs: 4024/61; 5540/68; 5692/71; 7044/82 e 9394/96…

competência própria. Era considerado um “subsistema” que se vinculava ao sistema estadual. Nessa relação o município desempenhava um papel suplementar”. Como vimos atualmente a educação infantil aparece na LDB/96 como incumbência dos municípios e deveria até 1999 (3 anos após a promulgação da LDB), estar integrada ao respectivo sistema de ensino. A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis: Educação básica (educação infantil, ensino fundamental e médio) e educação superior.…

brasileiros. Fica claro que toda a sociedade é chamada para participar deste processo. Visando regulamentação desta educação, a parte que caberia ao Estado recebeu Estrutura unificada e uma Organização que se adaptaria ao contexto regional. Segundo a LDB (Leis de Diretrizes e Bases nº 9394/96), existe uma estrutura nacional de ensino, composta por: Educação Escolar: - Ensino Infantil; - Ensino Fundamental; - Ensino Médio; - Ensino Superior. Modalidades de Ensino: - Educação de…