Trabalho A Nova Lei Da Educação De Dermeval Saviani

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADAS Acrescentar nome do tutor a distância da disciplina Cidade e data de entrega Ivone da Conceição dos Santos RA:6946465890 Maria das Graças Vergilio RA: Marileide da Cunha Bispo RA:6659419211 Juliana Rodrigues Beraldo RA: 6790388936 Atividade Prática Pedagógica Estrutura e Organização da Educação Brasileira Estrutura do sistema de ensino no Brasil. A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da…

POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO Marisa Barbosa Sanches Profª. Alelis Izabel de Oliveira Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0336) – Prática do Módulo II 9/11/2011 RESUMO A educação não é apenas um dever do Estado, mas sim um direito de toda coletividade Sendo as políticas públicas ações ou intenções dos poderes públicos que respondem a necessidade de diversos grupos sociais, iremos contextualizar fatos históricos do…

Guilherme de Sousa4 Renata Teixeira de Azevedo5 INTRODUÇÃO O referente trabalho tem como objeto de estudo a legislação e às práticas de ensino na educação cearense quando da implantação das primeiras Escolas Normais. As escolas normais eram instituições públicas destinadas à formação de professores. No Ceará, a escola normal recebe várias denominações e no final dos anos 50 recebe sua atual denominação, Instituto de Educação do Ceará. Esses patrimônios foram construídos ou…

UMA RETROSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL NO BRASIL Marcela Vieira Coimbra. Desde a chegada dos jesuítas no Brasil, aconteceram profundas mudanças nos costumes e na cultura. Toda educação era implantada pelos jesuítas, como apresenta HANSEN (2001) no século XVI. Quando os colégios ainda não tinham sido estabelecidos, os homens que se alistavam na Companhia de Jesus estudavam em universidades e viviam nos colégios mantidos pela ordem religiosa jesuítica. Segundo VEIGA (2007), desde…

depois, durante a ditadura militar foi importada no nosso país. A tendência que ficou conhecida como Tecnicismo pedagógico, foi difundida no final da década de 60 e durante a década de 70 no Brasil, propunha uma educação baseada na emissão de respostas, no reforço e na superficialidade. As leis 5.540/68 (ensino universitário) e 5.692/71 (ensino de 1º e 2º grau) são marcas da implantação do modelo tecnicista. A Tendência Liberal Tecnicista é modeladora do comportamento humano…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, A QUESTÃO FEDERATIVA E OS MUNICÍPIOS: O REGIME DE COLABORAÇÃO E AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA1 Dermeval Saviani2 RESUMO Partindo do fato de que se trata de um evento voltado para os gestores educacionais da Região Metropolitana de Campinas que atuam em dezenove municípios, considerou-se pertinente iniciar a abordagem do tema da conferência levando em conta o problema das municipalidades no âmbito da questão federativa, o que conduziu, como primeiro…

Papirus, 2005 139 p. ((Magistério : formação e trabalho pedagógico) ) ALVES-MAZZOTTI, ALDA JUDITH. O método nas ciências naturais e sociais : pesquisa quantitativa e qualitativa / Alda Judith Alves-Mazzotti, Fernando Gewandsznajder. São Paulo : Pioneira, 1999 203 p. : il. AULAS DE CIÊNCIAS : Projeto LEC-PEC de Ensino de Ciências / Marisa Ramos Barbieri(coord). Ribeirão Preto: Holos, 1999 68 p.: il. BRANDÃO, CARLOS RODRIGUES, 1940- O que é educação / Carlos Rodrigues Brandão. São…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS Campus Paraíso do Tocantins Coordenação de Cursos Superiores Licenciatura em Matemática POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS Francisco Antonio Alves Pereira1 Ana Claudia Ferreira Rosa2 RESUMO Este Artigo discorre sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, que estabelece as metas e define estratégias das politicas públicas educacionais para o decênio 2010-2020

(Org.). Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed, 2001. ALVES, Rubem. A festa de Maria. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 2001. BRZEZINSKI, Iria. Fundamentos sociológicos, funções sociais e políticas da escola reflexiva e emancipadora: algumas aproximações. In: ALARCÃO, Isabel (Org.). Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed, 2001 p. 65-82. CADERNO DE BOAS PRÁTICAS DOS INSPETORES ESCOLARES. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas…

1 INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado foi elaborado por meio de um estudo e pesquisa bibliográfica que irá exemplificar o que é a pedagogia e o papel do pedagogo. Tem como principal objetivo o aprofundamento e a avaliação mais crítica do que realmente significa educar. Os pontos principais abordados serão a importância da pedagogia e do pedagogo nas escolas e para as crianças. 2 ESTUDO DA EDUCAÇAO. A palavra pedagogia tem origem etimológica, na Grécia