pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUACIONAL – UNIDERP
UNIABC – SANTO ANDRÉ
PEDAGOGIA – EAD

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADAS

Acrescentar nome do tutor a distância da disciplina
Cidade e data de entrega

Ivone da Conceição dos Santos RA:6946465890
Maria das Graças Vergilio RA:
Marileide da Cunha Bispo RA:6659419211
Juliana Rodrigues Beraldo RA: 6790388936

Atividade Prática Pedagógica
Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Estrutura do sistema de ensino no Brasil.
A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a finalidade da educação no Brasil, como a educação deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileira com base nos princípios presentes na constituição.

De acordo com o artigo 26 da LDB, os currículos do ensino médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. A primeira oportunidade de organizarmos um Sistema Nacional de Educação no Brasil, ocorreu na década de 30, por meio do manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e com a Constituição Federal de 1934. Porém esta oportunidade foi perdida com o advento do Estado Novo.(SAVIANI,2010)
Após três oportunidades perdidas, em 2010, houve uma nova possibilidade com a realização da Conferência Nacional da Educação. As conclusões e encaminhamentos aprovados nesta Conferência preveem a instituição no país de um Sistema Nacional de Educação, porém, para que isso ocorra faz-se necessário garantir determinados requisitos.(SAVIANI,2010)
Em primeiro lugar, trata-se de construir um verdadeiro sistema, isto é, um conjunto unificado que