Trabalhando Literatura No Ensino Médio

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA HÉLIO HENRIQUE AVELINO ALVES A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO 111 DO RECANTO DAS EMAS - DF BRASÍLIA/DF 2015 HÉLIO HENRIQUE AVELINO ALVES A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO 111 DO RECANTO DAS EMAS - DF Projeto de Pesquisa orientado pelo Prof. MSc. Roque João…

de professores capazes de utilizar tecnologias (em especial, o computador) na Educação, não exige apenas o domínio dos recursos, mas uma prática pedagógica reflexiva, uma vez que o uso de computadores não garante, por si só, uma melhor qualidade do ensino. O computador não é solução para problemas pedagógicos da sala de aula, não supre, por si, as possíveis lacunas na formação do professor, pois, o maior problema não se encontra nas questões de informatização. No caso da formação de…

sagepub.com/content/59/5/389 A versão on-line deste artigo pode ser encontrado em: DOI: 10.1177/0022487108324554 2008 59: 389Journal de Professor de Educação Deborah Loewenberg Ball, Mark Hoover Tamisa e Geoffrey Phelps conhecimento do conteúdo de Ensino : O que o torna especial ? Publicado por: http://www.sagepublications.com Em nome de: Associação Americana de Faculdades de Formação de Professores ( AACTE ) podem ser encontradas em : Jornal de serviços e informações para…

matutino em salas do Ensino Fundamental do 9º ano, sendo que foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua Portuguesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, a contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência foi executada colaborou o discente na busca pelo conhecimento e o despertar da aprendizagem. A Escola Estadual ??????????? possui um comprometimento com o processo de…

fascismo – que desencadearão a II Guerra Mundial; o Brasil, principalmente em razão da crise cafeeira. Dessa maneira, esse quadro social, econômico e político inspira uma nova postura dos artistas diante da realidade, uma nova posição ideológica. Na literatura brasileira, isso influencia os escritores brasileiros a privilegiar a análise crítica da realidade: analisando-a e/ou denunciando-a, como é o caso de Graciliano Ramos. O romance passa a focar o regionalismo – no caso de Graciliano…

1 Escola: Colégio Estadual Princesa Izabel Nome do Professor: Marisa Aparecida Ventura Orientadora IES: Ruth Ceccon Barreiros Nível de Ensino: Médio Unidade Didática: O conto como incentivo à leitura Disciplina: Língua Portuguesa Conteúdo Estruturante: O discurso como prática social Conteúdo Básico: Leitura Conteúdo Específico: O conto como incentivo à leitura NRE: Cascavel Por que o ato de ler nem sempre parece significativo e interessante? Como mudar isso? Um pouco sobre leitura...…

contraditoriamente ao que pensamos ser uma educação «cts», estamos «academizando» em demasia estes estudos e, de forma similar à ciência convencional, deixando-os muito distantes da função educacional? Tal aspecto me preocupa principalmente em relação ao Ensino Médio que, por ser o espaço e o tempo da formação da personalidade juvenil, enfrenta ainda diversas dificuldades em relação à formação dos valores humanos. Com este dilema e com novas leituras, encontrei similaridade com…

pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso do Ensino Fundamental, também traz a compreensão da prática docente como experiência profissional para que possam compreender osaspectosteóricosmetodológicos para o planejamento de aula para ter compreensão de forma clara como planejar aula através de pesquisase observação assim como analisar as organizações históricas, legais e curriculares do curso da formação de professores no Ensino Fundamental. Para devido esclarecimento…

O ensino do gênero da carta de leitor para alunos do 2º ano de ensino médio Isaque HATTU Sandoval Nonato GOMES-SANTOS (Orientador) Introdução É proposta deste estudo apresentar o processo de ensino e aprendizagem do gênero carta de leitor, realizado junto aos alunos do segundo ano de ensino médio da Escola Estadual Professor Andronico de Mello, Vila Sônia, São Paulo capital. Para tanto, propõe-se nesse artigo descrever e analisar, num primeiro instante, o processo de…

autonomia e autoridade sobre a língua; (c) Fazer da língua um meio para atingir um fim e não um fim em si própria ao mesmo tempo em que se desenvolve autoridade sobre a língua; (d) Propiciar o desenvolvimento de consciência crítica sobre o contexto de ensino-aprendizagem e as variáveis que o constituem. Para discutí-los, primeiramente tratarei dos aspectos filosóficos presentes na virada sociocultural e na condição pós-método; em seguida apresentarei sugestões aplicáveis a cursos…