Tomaz Tadeu Da Silva

tem a mesma força depreciativa da expressão "de cor" em português. Em inglês a palavra explicitamente racista é "colored". Na ausência de uma expressão mais adequada em português, mantive a tradução literal de cor, acompanhando sugestão de Tomaz Tadeu da Silva. Note-se que o termo se refere, além das mulheres negras, a todo um conjunto de mulheres de Terceiro Mundo nos EUA. Donna Haraway destaca que “as ‘mulheres de cor’ são a força de trabalho preferida das indústrias baseadas na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Maria Cristina da Silva PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Maria Cristina da Silva Trabalho apresentado no…

proporcionar uma educação geral, acadêmica, à população. Silva (2003) explica que essa teoria teve como principal representante Bobbit, que escreveu sobre o currículo em um momento nas quais diversas forças políticas, econômicas e culturais procuravam envolver a educação de massas para garantir que sua ideologia fosse garantida. Sua proposta era que a escola funcionasse como uma empresa comercial ou industrial. Segundo Silva (2003, p.23) apud Hornburg e Silva (2007): [...] de acordo com…

unir os capítulos, fazendo um fechamento dos temas abordados, para não nos dar a impressão de uma revista, não temática, onde os temas abordados são independentes uns dos outros. No tópico seguinte Silva aborda o currículo como narrativa étnica e racial, reafirmando uma superação e ampliação do pensamento curricular crítico que aponta a dinâmica de classe como única no processo de reprodução das desigualdades sociais. O autor alerta…

pensar. 26. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2008. PENNYCOOK, Alaistair. Language as a local practice. USA and Canada: Routledge, 2010. SILVA, Tomaz Tadeu (organizador). Identidade e diferença – a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2003, 133p. 2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARROS, Aidil Jesus da Silveira. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo:…

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense Professora: Luciane Aluna: Jaqueline Baptista de Souza Resumo sobre o texto de Tomaz Tadeu da Silva “ Escola S.A” O neoliberalismo formula um conceito específico de qualidade, decorrente das práticas empresariais é transferido, sem mediações, para o campo educacional. As instituições escolares devem ser pensadas e avaliadas, como se fossem em presas produtivas. Produz-se nelas um tipo específico de mercadoria e, conseqüentemente,…

formação e globalização: novos ou velhos paradigmas? In: ALARCÃO, Isabel (Org.). Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed, 2001 p. 83-95. SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. 39. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2007. SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). O sujeito da educação: estudos foucaltianos. 3ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. TAVARES, José. Relações interpessoais em uma escola reflexiva. In: ALARCÃO, Isabel (Org.). Escola reflexiva e nova racionalidade.…

O currículo é, assim, um terreno de produção e de política cultural, no qual os materiais existentes funcionam como matéria-prima de criação, recriação e, sobretudo, de contestação e transgressão. Fonte MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da (Orgs.). Currículo e cultura. In: ______. Currículo, cultura e sociedade. Tradução de: Maria Aparecida Baptista. 3 ed. São Paulo: Cortez, 1999. p. 26-8.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE Acadêmica: Cleonice de Fátima Martins Disciplina: Identidades e representações em diferentes linguagens. Professora: Dra. Ione da Silva Jovino Breve reflexão acerca do espaço da criança negra retratados no século XIX e XX Segundo as leituras realizadas acerca da história e estudos, (ABRAMOWICZ ET AL, 2011; LEITE, 2003; MOTT, 1964), sobre a criança negra no Brasil no…

Especializado (AEE), com a perspectiva inclusiva, que deve ser oferecido no turno contrário, para que os alunos possam frequentar tanto a escola regular, junto com os outros alunos, quanto a o AEE, que tem como caráter complementar. O estudioso Tomaz Tadeu da Silva, com sua ousadia atenta para o fato de que a diferença, tal como a identidade, simplesmente existe. Onde existe diferenciação, está presente o poder. Afirmar identidade significa demarcar fronteiras, fazer distinções. Para…