Tomando Por Base O Texto Teórico Direito à Vida

e a produção crítica passam ao largo dos problemas da prática, como se esta fosse uma dimensão estranha ao pensamento, e respondem a perguntas formuladas em contextos alheios. O saber fazer, no mais das vezes, despreza esta teoria e se reproduz com base na experiência acumulada e nas influências culturais, políticas, econômicas e tecnológicas que atuam sobre ela. Este descompasso, no entanto, se é típico das áreas de jornalismo e da comunicação social, não é uma exclusividade delas. E…

Avaliação Sugestões de materiaos de apoio Bibliografia 3 Todos terão direito a receber educação. Todos terão direito a uma educação capaz de promover a sua cultura geral e capacitá-los a, em condições de iguais oportunidades, desenvolver as suas aptidões, sua capacidade de emitir juízo e seu senso de responsabilidade moral e social, e a tornar-se útil na sociedade. Texto baseado na Declaração Nacional dos Direitos da Criança 4 Apresentação Cadernos para o professor…

Brasília - DF Maio/2005 DOC_ CD_PIE_CX007_N.3348 Dedicatória Àqueles que sonham com uma sociedade transformada pela educação. Àqueles que não desanimam e Lutam diante das agruras da vida. DOC_ CD_PIE_CX007_N.3348 Agradecimentos À Deus por todas as graças derramadas em minha vida, a cada dia! Por ser minha fortaleza e o meu escudo de proteção! Aos amigos – e em particular à Luiza de Marilak, você faz parte dos educadores que são jequitibás! Aos meus irmãos da…

em seus estudos sobre a natureza do Serviço Social apresenta duas teses claramente opostas sobre a natureza profissional: Perspectiva Endógena e Perspectiva Histórico-crítica. Neste texto, a partir da reflexão de diversos autores, pretendeu neste texto identificar o papel e a natureza do Serviço Social, tomando como base as duas perspectivas, levantadas por Montaño, sobre a institucionalização e legitimação da profissão no Brasil. A história do Serviço Social está ligada aos fatos…

coisas de um jeito ou de outro, viabilizando mudanças. Para isso, é preciso sair da visão adultocêntrica, de quem “sabe o que é melhor para as crianças”, e adotar a premissa de que se está permanentemente sendo reconstruído através das práticas de vida. A ideia de estudar as rotinas na educação infantil está vinculada de alguma forma a uma interrogação central, e profundamente autobiográfica, que é a da escolha entre os dois pontos mais distantes das propostas do ato de educar: a…

mas estes não são absolutos. Paulo Freire (Educação e Mudança) RESUMO: O presente texto tem como objetivo principal buscar um debate debruçado em uma reflexão acadêmica acerca da educação popular enquanto temática e, simultaneamente, elencar estratégia de ação relevante para o trabalho e a formação profissional do(a) em educação popular, visto que ao mesmo tempo em que parece ter sido submersa do debate teórico-profissional ante o refluxo dos movimentos sociais, está presente no…

RESENHAS REVIEWS ÉTICA: DIREITO, MORAL E RELIGIÃO NO MUNDO MODERNO Fábio Konder Comparato Companhia das Letras, Sâo Paulo, 2006 ( } Wilson Ricardo Buquetü Pirotta * O livro Ética: direito, moral e religião no mundo moderno, do Professor Fábio Konder Comparato vem ao encontro da crescente necessidade de discussão sobre os dilemas éticos enfrentados na área da saúde e, no caso específico, pelos juristas que se dedicam aos estudos nessa área. Os conflitos entre…

Para onde vai o Direito: Liberdade de expressão no ambiente de trabalho. Nilda Rogério RH 21 Prof. Fabio Roussenq Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Instituições de Direito 21/10/2011 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o que é o direito e a necessidade que o direito esta identificando para atualizar-se diante as inovações da sociedade e do aparecimento de várias especializações dentro dos seus ramos de conhecimento que já são muitos. Hoje as…

do marido, foi uma das alunas pioneiras na universidade alemã e integrava grupos feministas de seu tempo. É considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia, mas sua influência também pode ser sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração. Começou sua carreira acadêmica na Universidade Humboldt de Berlim e, posteriormente, trabalhou na Universidade de Freiburg, na Universidade de Heidelberg, na Universidade de Viena e na…

ideias produzidas num determinado tempo, numa determinada época, e reflete as múltiplas formas de uma sociedade narrar a realidade. O autor do relato histórico não se inclui explicitamente na narração. Contudo, é importante destacar que esse tipo de texto não é neutro. Seu autor seleciona e combina, de acordo com a sua visão de mundo pessoal, os fatos e sujeitos históricos que considera mais importante em determinados tempos. Relato Pessoal :é um gênero discursivo no qual são…