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UNIDADE DIDÁTICA-LITERATURA E CINEMATOGRAFIA
PROFESSORA: ILZA RIBEIRO GONÇALVES
COLÉGIO ESTADUAL DES. ANTÔNIO F. F. DA COSTA- GUARANIAÇU
E-MAIL: [e-mail]
Tema: Exclusão Social- Trabalhando o gênero relato pessoal e relato histórico.
Relato Histórico: o relato histórico revela as ideias produzidas num determinado tempo, numa determinada época, e reflete as múltiplas formas de uma sociedade narrar a realidade.
O autor do relato histórico não se inclui explicitamente na narração. Contudo, é importante destacar que esse tipo de texto não é neutro. Seu autor seleciona e combina, de acordo com a sua visão de mundo pessoal, os fatos e sujeitos históricos que considera mais importante em determinados tempos.
Relato Pessoal :é um gênero discursivo no qual são apresentadas as informações básicas (os fatos) referentes a um conhecimento específico. O principal objetivo do relato oral ou escrito, é narrar para o leitor/ouvinte uma sequência de acontecimentos
Material para a realização da atividade: 3 filmes: Capitães da Areia; O Contador de Histórias; os Miseráveis.
Língua portuguesa * Tipos de discurso; * Linguagem e dominação: tipos de linguagem; * Textos dissertativos: de opinião e argumentativos;
Filosofia
* Ética e Justiça * Saber e Autoridade * Discurso e Pode
Arte
* Ate como instrumento de denúncia; * Imagem e metáfora;
Sociologia
* Trabalho e sociedade; * Estado, democracia e cidadania; * As desigualdades sociais.

Descrição da atividade de língua portuguesa * Apresentação da temática exclusão social nas obras de Jorge Amado, na década de 80, por ocasião do centenário de seu nascimento. * Assistir ao filme Capitães da Areia. * Ler sobre o personagem João José e entender o poder de encantamento que a leitura significativa pode produzir na vida daquele que a descobre. * http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/c/capitaes_de_areia * Ler e produzir