Tipo De Abordagem De Ensino

elaboração de um Plano de Ensino através do estudo e reflexão dos métodos de ensino de Língua Inglesa. Este trabalho está organizado em quatro etapas. A primeira etapa é de extrema importância para que se conheça e compreenda os principais métodos e abordagens para o ensino de língua estrangeira. A segunda etapa foi significativa para estudarmos e refletirmos sobre a importância e para que serve um Plano de Ensino. E a importância e relevância de contemplar métodos e abordagens de…

contexto a língua é tida como forma de ação social e histórica e cognitiva. Várias são as definições e distinções apresentadas sobre as diferenças entre gêneros e tipos textuais. Autores como Douglas Biber (1988), John Swales (1990), Jean Michel Adam (1990) entre outros abordam essas duas noções. A expressão tipo textual é simplesmente usada para designar as categorias narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. Já os gêneros textuais são as noções de…

METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para a disciplina de Metodologia do Ensino Superior como requisito parcial para a obtenção de nota no curso de pós-graduação da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL. Professor: Ms. Elaine Mandelli Arns Curitiba Julho/2011 SUMÁRIO RESUMO 3 INTRODUÇÃO 4 AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS 5 A Abordagem Tradicional 5 A Abordagem Comportamentalista 6 A Abordagem Humanista 7 A Abordagem Cognitivista…

Rocha Lourenço ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA DA FUNÇÃO ÁLCOOL, NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. SANTOS 2012 Introdução A disciplina de química é parte integrante do currículo do ensino fundamental e médio, e ensinar essa disciplina não é uma tarefa fácil, não pela disciplina em si, mas pela abstração de seus conteúdos. Para uma aprendizagem significativa o aluno deve ser parte de seu conhecimento, enquanto ele for um mero ouvinte o aprendizado não acontecerá. A abordagem…

Investigações em Ensino de Ciências - ISSN 1518-8795 http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol10/n2/v10_n2_a3.htm TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE CONFLITOS: ANÁLISE DA ATIVIDADE DISCURSIVA EM UMA AULA DE CIÊNCIAS (Promoting awareness of conflicts: analysis of discursive activity in science classroom) Orlando G. Aguiar Jr. Faculdade de Educação/UFMG orlando@fae.ufmg.br Eduardo F. Mortimer Faculdade de Educação/UFMG mortimer@dedalus.lcc.ufmg.br Resumo Nesse artigo iremos examinar como o…

RESUMO O objetivo deste artigo foi fazer algumas reflexões sobre os vinte anos da abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar para apontar suas potencialidades e limitações, utilizando como estratégia respostas às críticas fundamentadas recebidas durante o período. Como essas críticas, na sua maioria, foram feitas por acadêmicos e não por professores atuantes na Educação Física Escolar, a análise se situou mais no campo do debate acadêmico acerca dos fundamentos da proposta.…

organização do espaço em sala de aula e sua influência no processo ensino aprendizagem Utilizando apenas as quatro paredes de sala de aula, de forma tradicionalista, o professor não será capaz de oferecer um ensino qualitativamente adequado aos seus alunos, pois a sala de aula é um lugar que deve ir além do conteúdo, um lugar onde o educador leve seus alunos a reflexão, experimentação, levando o discente a participação do processo ensino/aprendizagem, e para tanto é necessário também…

Português como segunda língua O ensino de língua estrangeira implica reunir de modo coerente princípios extraídos de investigação em diferentes disciplinas. Essa interdisciplinaridade subjacente, como aponta Moita Lopes (1989: 19), deve reseultar em um todo consistente e suficientemente abrangente, de modo a abarcar a complexidade da língua. Talvez seja essa a razão de a terminologia associada ao ensino de línguas estrangeiras nem sempre veicular os mesmos conceitos. Assim,…

visuais o que é repassado em varias gerações e será também nas futuras. Um outro tipo de pedagogia, mas renovada, mas ainda liberal começou a crescer no século dezenove em contra posição a tradicional. A pedagogia nova fortalece a idéia do aluno em vencer obstáculos e barreiras que acontece na atividade humana durante o seu crescimento e amadurecimento, colocando em pratica os ensinamentos de Piaget Todo esse ensino renovado e progressivista enfraquece o contexto antigo sócio…

Anáfora associativa - propostas de abordagem em contexto escolar O estudo que realizámos teve por base a perspectiva teórica que define uma expressão anafórica como uma expressão cuja interpretação dependente necessariamente de uma outra expressão (ou outras expressões) inserida(s) no contexto verbal antecedente (endofórico). Ao privilegiarmos o processo de compreensão da anáfora associativa, considerámos a existência de dois grandes grupos no domínio das anáforas…