Thorndike

Edward Lee Thorndike Edward L. Thorndike teve o interesse despertado, ao ler o livro de William James “The Principle psychology”, ainda como estudante de graduação na Wesleyan University, em Middletown, Connecticut. Mais tarde teve a orientação do próprio William James na Harvard, iniciando seus estudos em aprendizagem. No começo de sua pesquisa, as crianças eram seu objeto de pesquisa, no entanto teve restrições, pois acabara de acontecer um escandalo a qual um antropólogo foi acusado de

Fabiana Weigel, Letícia Rauber e Rafaela da Rosa História da Psicologia Edward Lee Thorndike Biografia: Edward Lee Thorndike foi um dos principais pesquisadores para o desenvolvimento da psicologia animal. Thorndike foi um dos primeiros psicólogos a receber toda a formação educacional nos Estados Unidos. Estudou em Harvard, sob orientação de William James e começou suas pesquisas sobre a aprendizagem; como não era permitido usar crianças, usou pintinhos nos seus testes. Para esses testes,

A Caixa Problema de Thorndike Aproveitando alguns caixotes e pedaços de madeiras, Thorndike projetou e construiu caixas-problema para utilizar nas pesquisas com os animais. Para conseguir escapar da caixa, o animal tinha que aprender a mexer no trinco. Thorndike extraiu a idéia de utilizar a caixa-problema como um aparato para estudar a aprendizagem dos relatos anedóticos de Romanes e Morgan, que descreviam o modo como cães e gatos conseguiam abrir os trincos das portas. Em uma…

Edward Lee Thorndike (1874-1949) Pai da psicologia educacional Infância e educação • Nasceu em Williamsburg, Massachusetts, no dia 31 de agosto de 1874. • Se mudou várias vezes durante a infância por causa do pai. • Teve uma educação rígida. • Tímido e inteligente. • Aos 17 anos (1891) finalizou seus estudos na Roxbury Latin School em Boston.  Escola mais antiga ainda em operação na América do Norte. Fundada em 1645. • No mesmo ano (1891) começou a frequentar a Universidade…

comportamento observável, não em processos mentais internos (in sternberg e Williams, 2002). Procuram leis gerais que possam ser aplicadas a várias espécies e que possam ser usadas para predizer e controlar o comportamento (in Good e Brophy, 1990). Para Thorndike a aprendizagem, é o processo (passivo, mecânico e automático) de selecionar e associar unidades físicas e mentais, gravando as respostas corretas e eliminando as incorretas, como resultado de suas conseqüências agradáveis…

DISCIPLINA: História da Psicologia DOCENTE: Prof. Nádia Kienen DISCENTE: Hellen Lima Buriolla TURMA: 1000/ 1º ano Psicologia. Instrução 8 Caracterizar as contribuições de Thorndike e Pavlov para a Psicologia Questões a responder: 1) Descreva as principais descobertas de Pavlov à Psicologia (inclua em sua resposta aspectos referentes ao que ele estudou e à forma como ele o fez – ou seja, o método utilizado). Através de sua pesquisa sobre o sistema digestivo, Pavlov…

ddsasdasdasdsasdasdasdasdsadasEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo norte-americanoEdward Lee Thorndike, psicólogo…

associações e realizar o estudo científico da aprendizagem. - I. P. Pavlov: estudou a associação em termos de conexões E-R e não de idéias. Suas pesquisas prévias sobre o reflexo condicionado contribuíram, para tornar a Psicologia objetiva. - E. L. Thorndike: desenvolveu a explicação mais completa dos fenômenos psicológicos, segundo uma perspectiva associacionista. “Um homem é considerado associacionista na medida em que utiliza princípios associacionistas; mas os princípios…

recompensas são fortalecidas, enquanto ações seguidas por punição são enfraquecidas ou extintas. A investigação experimental desta suposição, porém, foi realizada pela primeira vez mais ou menos em 1898 por Edward L. Thorndike (1874-1949). Thorndike e o Conexionismo Thorndike, talvez mais do que qualquer outra pessoa, fez da aprendizagem, particularmente aprendizagem por conseqüências recompensadoras, um conceito central em Psicologia. Os princípios e conceitos que…

tempos, este modelo foi usado por vários psicólogos, como por exemplo Sigmund Freud, com a sua famosa associação de palavras, e também com Pavlov, com a associação entre os estímulos, entre outros. Teoria Associacionista, de Edward Thorndike "Dentre as várias respostas dadas a uma mesma situação, as que forem acompanhadas ou seguidas de perto pela satisfação do animal, mantendo-se iguais as demais condições, tornar-se-ão mais firmemente conectadas à situação de…