Texto Sobre A Lei 11274 2006

pedagógica no turno matutino, do maternal ao 5º ano. Ainda possui oito (8) professores no turno matutino, merendeira duas (2) auxiliares de serviços gerais atendendo alunos da pré-escola ao convênio. É importante ressaltar que a instituição adequa-se à Lei 11274, conforme o PNE, que regulamenta o ensino fundamental de 9 anos. Neste contexto torna-se necessário que os educadores sejam bem preparados e informados para desenvolver um trabalho com qualidade. A escola se organiza com os…

as crianças aprendem através do lúdico com a interação, se desenvolvem cognitivamente, fisicamente e socialmente. Também falaremos sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais pois ela incluí é feita de modo a atender o aluno em suas especificidades ou seja cada aluno tem o atendimento que necessita dentro da instituição em que está inserida conforme a Lei de Diretrizes Curriculares de Base 9394/96. O estágio foi oficializado, na CMEI Carmela de Paula Cipullo, situada na…

decidiu estudar o Projeto Político Pedagógico, pois foi constatado que este documento tendo sido elaborado em 2006 encontra-se com bastante defasagem, pois não contempla a educação inclusiva, a progressão continuada dos anos iniciais do ensino fundamental (1º e 2º anos) nem o projeto Mais Educação, que já está acontecendo na escola. Portanto o grupo decidiu que iniciaria estudos teóricos sobre estes três temas modificando assim este documento. SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA…

INFANTIL 10 4.1.0 A PROPOSTA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 11 4.1.1 CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 11 4.1.2 CONSIDERAÇÕES FINAIS DA PPP 12 5-REFLEXÃO SOBRE OS TEXTOS INDIVIDUAIS E IDÉIAS MULTIFACETÁRIA DO ESPAÇO ESCOLAR 12 6-SÍNTESE DA HISTÓRIA ESCOLAR OBSERVADA 14 7-ANÁLISE TEÓRICO-REFLEXIVA SOBRE O ESPAÇO EDUCACIONAL NA ATUALIDADE 15 8-CONCLUSÃO 15 9-REFERÊNCIAS 16 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma análise…

alfabetização e o letramento nos anos iniciais do ensino fundamental, através da reflexão sobre a prática dos professores e das iniciativas governamentais para que realmente os objetivos sejam alcançados. Para isso utilizamos da metodologia da pesquisa bibliográfica, realizando a leitura de livros, artigos, revistas e textos retirados da internet, entre outros materiais. Iniciamos nossos estudos com reflexão sobre a prática dos professores através da retomada das concepções de…

abrangência local). Esta pesquisa ocorre desde 2006 e está em sua fase de encerramento. Os resultados das etapas anteriores estão documentados através de textos produzidos e publicados (FIGUEIREDO e MOREIRA, 2007; FIGUEIREDO e ROSA, 2008; FIGUEIREDO e SEZERINO, 2007; FIGUEIREDO e SILVA, 2008). O presente texto apresenta uma breve revisão de literatura a respeito da música nas séries iniciais do ensino fundamental e dos documentos federais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

multisseriadas parecem relegadas a um patamar inferior (um ensino com pouca importância ou reflexos na formação dos estudantes) ou quase inexistente nas discussões sobre a pratica pedagógica, na formação dos docentes que ateiam neste tipo de ensino ou de das políticas publicas, o que pode ser comprovado pela escassez de literatura sobre o assunto, pelas estatísticas que compõe o senso escolar oficial, pois elas não existem, apesar do enorme contingente de escolas e professores que atuam…

necessidades individuais da criança, através de registros e observações do processo, utilizando um relatório de acompanhamento a cada semestre. 3. Análise do Regimento Escolar O Regimento Escolar é bem completo. Consta de todas as leis da educação, sempre é atualizado. Pelo que se percebe a escola procura seguir as normas da Secretaria Estadual da Educação. Consta no regimento que compete ao diretor garantir o alcance dos objetivos educacionais definidos…

4.4 Justificativa 20 4.5 Objetivo Geral 21 4.6 Objetivos Específicos 21 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 21 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 22 4.9 Metodologia 23 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 23 4.11 Recursos utilizados 25 4.12 Avaliação 25 4.13 Referências Bibliográficas 25 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 ANEXOS 28 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição:…

CONTRAPONTOS – Volume 9 nº 2 – pp. 66 - 76 - Itajaí, mai/ago 2009 A Educação Bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais Bioethical Education in Basic Education: A study based on the National Education Law and the National Curricular Parameters Maria Isabel Alves Dumaresq1 Margareth Rose Priel 2 Margaréte May Berkenbrock Rosito3 Centro Universitário São Camilo São Paulo – Brasil…