Texto Sobre A Importancia Do Brincar

escola, em casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com um espaço voltado para sua faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processoação, brincar-aprender e vice-versa é chamado de Brinquedoteca. Nesse sentido Santos (1997, p.21) enfatiza que: Brinquedoteca é um espaço para a criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é preciso valorizar a ação da criança que…

resultados serão bem mais favoráveis. As atividades lúdicas ajudam a desenvolver noções individuais sobre o todo e também a consciência necessária para agir de acordo com objetivos do grupo, exercita a parceria, a cooperação, a convivência, a responsabilidade, a comunicação com outras crianças, planejar estratégias, trabalhar com regras e desapego e acima de tudo a criatividade da criança. O brincar contribui, assim, para a interiorização de determinados modelos de adulto. Os…

melhor amigo de cada aluno, escrita do nome e das características que mais se sobressaem, mais agradam. Realizar um círculo na sala de aula para o reconto oral da história de Etevildo, ressaltando o amor ao próximo e a importância que cada um de nós temos. Falar da importância do nome de cada um. No laboratório de informática, pedir que façam o seu auto retrato. Pesquisa para casa: a história do nome, por que os pais escolheram esse nome para o aluno. Utilizar a apresentação de slides para

EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR SOBRE O BRINCAR Projeto de Pesquisa apresentado á disciplina Pesquisa e Prática em Educação lI, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Orientadora: Prof.ª Geiza MOSSORÓ, RN 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família e a Deus, por proporcionar-me saúde e sabedoria. Aos meus sobrinhos que me orientam de forma prazerosa quando mais…

Penápolis 2010 INTRODUÇÃO Na sociedade que vivemos as brincadeiras infantis ainda não são devidamente valorizadas, muitas pessoas ainda não entendem a grande oportunidade de desenvolvimento para a criança quando brinca. Brincar é uma arte e como toda arte se transforma e desenvolve a imaginação, assim as crianças que crescem no dia a dia sem brincadeiras e jogos perdem parte da oportunidade de desenvolvimento. Através das brincadeiras, crianças com dificuldades de aprendizagem

INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à pratica do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos falar sobre a brinquedoteca e a importância dela nas escolas, além de também falar sobre a entrevista realizada com uma criança sobre o que seria uma brinquedoteca. 2 BRINQUEDOTECA A brinquedoteca é um espaço que se encontram jogos, brinquedos e brincadeiras para as crianças, estimulando ela a brincar, a fantasiar e explorar o que tem dentro deste espaço. Surgiu em 1934 em Los Angeles, sendo um serviço

com/artigo/1995/Projeto-de-pesquisa/" \o "Send to Google_plusone" Republicar Artigo Projeto de Pesquisa Tema Educação Infantil Problema Qual o papel do Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem? Introdução A idéia de pesquisar sobre o Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem, ocorreu a partir da disciplina Prática Pedagógica II com a professora Andréa André ministrada na Faculdade Fortium em agosto de 2008, idéia que pela minha concepção ajudou…

em todos os campos do conhecimento procurando realizar os estudos de preferência alicerçando-os em objetivos que venham oportunizar ao profissional pedagogo aprimorar um conhecimento prático e especialmente interativo relacionando a verdadeira importância do lúdico na prática educativa, desenvolvendo visão crítica acerca da mesma, capacitando-os para o desenvolvimento de propostas pedagógicas que abordem o planejamento lúdico de maneira desafiante e prazerosa e/ou significativa para que…

terça-feira, 19 de agosto de 2014 RESUMO - PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Barbosa, Maria Carmem Silveira e Horn, Maria da Graça Souza Em sua introdução, as autoras enfatizam a importância de se lutar por uma educação infantil de qualidade e humanizadora. Ressalta a defesa da indissociabilidade entre o cuidar e o educar que deve caracterizar as ações escolares voltadas para este nível de ensino. Tendo essa premissa as autoras propõe discutir aspectos que julgam ser essenciais e que