PORTF LIO 4 SEMESTRE INDIVIDUAL

1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho iremos falar sobre a brinquedoteca e a importância dela nas escolas, além de também falar sobre a entrevista realizada com uma criança sobre o que seria uma brinquedoteca.

2 BRINQUEDOTECA
A brinquedoteca é um espaço que se encontram jogos, brinquedos e brincadeiras para as crianças, estimulando ela a brincar, a fantasiar e explorar o que tem dentro deste espaço.
Surgiu em 1934 em Los Angeles, sendo um serviço de empréstimos de brinquedos, chamado de Los Angeles ToyLoam, e na década de sessenta se expandiu para a Europa. A primeira Lekotec (Lucoteca) surgiu em Estocolmo na Suécia em 1963 que tinha como o objetivo o empréstimo de brinquedos as famílias com necessidades especiais. Já em 1967 surgiram as ToysLibraries (Bibliotecas de Brinquedos) na Inglaterra. No Brasil a primeira brinquedoteca surgiu em 1981 em São Paulo com a criação da Primeira Brinquedoteca Brasileira na Escola Indianópolis, sendo em 1984 criada a Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABB).
Podemos encontrar vários tipos de brinquedoteca e em vários lugares, nas escolas, creches, universidades, favelas, presídios, museus e hospitais, etc. Nos hospitais isso age de uma forma muito legal, pois as crianças encontram no brinquedo uma forma de distração e contribuem de forma positiva para a recuperação delas.
Através das brincadeiras resgatamos o amor, a emoção, o sorriso, a alegria e a fantasia entre todos. Como é citado no texto,
‘ No brinquedo a criança pode ser mais do que realmente é, aprendendo novas relações e desenvolvendo-se com as experiências. Ao brincar a criança pode apresentar comportamentos além dos esperados para a sua idade e que, em outras condições, talvez não fossem possíveis. ’ ( Barbarói. Santa Cruz do Sul, n. 33, ago./dez. 2010.)

Todas as pessoas deveriam ter um lugar para brincar para resgatar o lúdico e a sua própria infância. Sendo assim a brinquedoteca serve como